首先，祝福您春節快樂！

您的問題提的好！很有普遍性，也非常棘手。

孩子喜歡手機，喜歡玩遊戲，這是最正常不過的了， 但是家長不能置之不理，既然發現了，就必須儘早恰當地處理，拖沓會導致孩子內心忐忑不安，時而擔心時而僥倖，既影響全家過年的心情，又不利於孩子反思成長。

家長的處理時要達到三個目的:一是向孩子傳達一個明確的態度，即:絕不可以玩手機遊戲耽誤學習！二是教導孩子明白玩物喪志的道理。三是指導孩子遇到難以抗拒的誘惑時，該怎麼把控自己。

目的明確了，方法就會有的。

假如怒罵斥責，孩子本能地產生牴觸，彷彿穿上“金鐘罩”一樣，即“好賴話聽不進”了。

假如不分主次地只講一堆大道理，孩子也會不痛不癢，哼哈應付過去了事。孩子發現:不過如此嘛！

所以，教育孩子真是藝術活！

在此給家長几點建議:

1.放下架子，冷靜心情，平等地談話。

2.表達共情。例如，媽媽或爸爸知道你現在已經認識到錯誤了;你本來不想把手機帶學校的，但是考慮到學習會用到，還是帶走了;你本來並不想玩遊戲，後來只想玩一次，再後來欲罷不能了;你本想到家就主動交出手機承認錯誤的，但是擔心我不理解你……

3.自我批評。例如，媽媽或爸爸也有錯誤，沒能及時發現提醒你，沒有多陪陪你……

4.引導孩子認識到錯誤及玩手機的危害。建議讓孩子自己說。

5.家長與孩子一樣，有錯必糾，有錯必罰，有錯必改。與孩子商議，怎麼罰怎麼改。 比如，可以寫500一1000字的檢討書，可以相互寫一封信，也可以編情景劇自導自演。

6.制訂公約，遵照執行。

總之，管教孩子，既然出手就要讓孩子感覺到疼，說服勸導要讓孩子入耳動心，使他懂得犯錯誤是要付出代價的。