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  • 1 # 趁東風學數學

    本來想著這個問題還是比較好回答的,就是做到讓孩子自律就行了,自律的孩子成材率高。

    然後,當我看到“後媽”兩個字,我覺得這個問題真的挺難回答的。

    如果泛泛而談,勢必無法解決問題,如果管教過多,反而還會引起孩子的反感,適得其反。

    我其實有一個比較好的辦法,但是操作起來略難!

    一、後媽難當,管孩子還要先從孩子的心理入手。

    後媽不好當,這個是古往今來的真理。

    你做好了,孩子未必領情

    你做不好,鄰居閒言碎語

    你管教重了,孩子不認你這娘

    你管教輕了,別人會說,到底不是親生的,都不管孩子。

    所以作為後媽來說,不僅要智商情商都高,而且要懂得方法,瞭解孩子的心理學。

    二、你以為孩子是習慣不好,很大可能是想引起你的注意

    我有個朋友,是二婚,男方帶了個孩子,和婆婆、孩子一起住,老公經常在外面打工。孩子比您家孩子稍大些,目前是小學三年。

    和現任老公開始談的時候,老公還說這個孩子很聽話懂事,做事學習的習慣都還不錯,所以學習上幾乎不用操心。

    結果接手這個孩子後,蠻不是這麼一回事,孩子畢竟大了,對這個後媽還是抱有很大的敵意,本來學習的時候還挺認真的,但是現在故意擺爛,做作業不認真,拖拖拉拉,而且上課也明顯多動了,哎吵鬧,我朋友多次被老師叫到學校去接受老師的訓導。

    有一次,孩子不好好吃飯,被我朋友訓了,結果孩子說,你不是我媽,我不要你管,我就是不吃飯。我朋友終於忍無可忍了,一個耳光就上去了。這下事情鬧大了,孩子居然離家出走了,婆婆對著我朋友破口大罵,說孩子說的沒錯,你本來就不是親媽,本來孩子多乖,被你管的現在,簡直就是不服周了(他們當地的方音,老人家一急,方言也出來了,應該就是無法無天的意思吧!)。

    結果兩個人在家附近一通找,才把孩子找到。我朋友也是無奈,就找到我這個老師朋友,來取取經。

    我對她說,孩子並不是不乖了,而是故意這樣,故意想引起你的注意,孩子心中無時不刻都在拿你和親媽做對比,然後故意擺出一副和以前大相徑庭的樣子,以表示你沒有他親媽好。這個心理學上叫做:迴避型依賴。即:與身邊重要人物很難建立親密和信任關係的一種依戀型別

    這種關係的表象就是:

    孩子做事不認真

    孩子在你面前刻意表現差

    孩子不服管

    孩子拉友軍建立敵對關係

    等等

    三、遇到這種情況如何破局呢?

    說實在的,這個問題並不容易解決,你可以找找類似的文獻,要麼就是理論性太強,缺乏實操性,要麼就是泛泛而談,空洞沒有重點。

    我給我朋友的建議是 —— 尋求孩子爸爸的幫助!

    我想也適用於你。

    後媽難當,最大的原因,不是後媽情商不高,也不是後媽不用心愛孩子。

    我個人認為最大的原因是爸爸都是甩手掌櫃。

    這個問題才是後媽遇到的最大難題,把後媽和孩子致力於一個家庭裡,而自己不做好潤滑劑和調和劑,再加上有個婆婆鬧騰,後媽和孩子的親子關係的建立就非常難了。

    這裡有個小故事說明了爸爸的重要性,雖然用在這裡也許不恰當,但是我老是拿這個故事來和很多家長講,親子關係:爸爸、媽媽孩子三位一體,缺一不可。

    這就是蘆衣順母的故事:閔損,是孔子的弟子,他小時候,生母早死,父親娶個後媽進門,又生了兩個兒子。繼母經常虐待他(和題主無關,只是舉個例子,以說明父親的重要性),冬天,兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣,卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天,父親出門,閔損牽車時因寒冷打顫,將繩子掉落在地上,遭到父親的斥責和鞭打,蘆花隨著打破的衣縫飛了出來,父親再看看另外兩個小孩,都是棉花做的衣服,方知閔損受到虐待。父親返回家,要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母,說:“留下母親只是我一個人受冷,休了母親三個孩子都要挨凍。”父親十分感動,就依了他。繼母聽說,悔恨知錯,從此對待他如親子。

    這就是父親的重要性,做好後媽和孩子之間的潤滑劑。

    1、管教孩子的事情,父親親力親為

    2、把很多功勞有意讓給後媽

    比如:孩子生日時,有意讓後媽去買蛋糕送給孩子呀。比如旅遊的時候,有意讓後媽和孩子多做些互動性的娛樂專案呀。

    3、要和後媽的教育觀念同步

    你想報班,孩子爸說不要報;你說讓孩子學游泳,孩子爸說讓孩子學搏擊;你說培養孩子的音樂天賦,孩子他爸說孩子不是學音樂的料。這樣的孩子就會無所適從,表現出來的就是習慣不好。

    所以父親才是解決現在困惱的關鍵中的關鍵

    回到我之前說過的話,很難,為什麼很難呢?

  • 2 # 冬日欣然

    看的出你非常愛孩子。

    要糾正不好的習慣,就得知道一個習慣的形成經過了多少次,如果是一千次的行為造成的,那就得做好一千零一次糾正的心理準備。所以要注意以下幾方面:

    1、耐心,足夠的耐心。把他作為獨立的個體,平等、尊重對待,多站在孩子的角度想問題,能夠傾聽孩子的心聲,換位思考他的感受。孩子喜歡你,自然願意聽你的。正所謂親其師,善其道。

    3、時間、精力允許的話,多學習育兒方面的知識,和孩子共同成長、進步。

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