首先讓孩子去工地或體力活較重的地方幹活，不是體會性的，是一段時間的勞動。然後再讓孩子看到你們(父母)為了生活的不易。最後帶上孩子去一趟清華，北大，家長的話不要多，回來後，只要家長三觀正，加上家長髮自內心的鼓勵，孩子一定會有改變。

讓孩子有吃困精神，之後拼命學習，我覺得應該二條路走，一條是感情路， 一條就要實幹了。

感情路，讓孩子知道學習的重要性，吃幾年學習的苦頭， 邁入社會， 社會的真苦頭才會吃的更少， 今天一分努力， 能換回將來10分的回報。

實幹錄：在家裡，自己獨立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，學習上，自己獨立思考，獨立完成，心理上要獨立。還有一點讓孩子知道，今天的幸福生活來之不易， 如果有時間 ，最好帶孩子體驗一下生活， 到田間， 到父母的工作崗位上 看看父母一天辛勤的勞作，知道父母的不容易。會對孩子有很大的起法。

真真切切的吃苦體驗，遠勝於各種語言堆砌的說教

父母是孩子最好的老師，相信不少家長都聽說過，但是真正做到的又有多少呢？關於這個問題其實更多的在於家長本身的引導…

在日常生活中家長的言行是孩子接觸時間最長的，也是孩子模仿最多的，家長首先要以身作則才能對孩子言傳身教。平時注意多帶孩子參加一些公益或者有意義的活動，讓孩子在活動中切身體驗背後的辛苦和付出，從而讓其明白吃得苦中苦方為人上人的道理。對於學習方面的問題，不少家長反映自己的孩子愛玩，不願意學習，從而很苦惱。但是換位思考一下，在孩子時期自己也是十分貪玩，由此可以看出愛玩是孩子的天性，學習的過程是十分枯燥無味的，想讓孩子熱愛學習就要讓孩子找到學習的樂趣；當然這些都離不開家長的引導，必須讓孩子學習不是任務而是人生必不可少的一個階段。