經常打同學，可能的原因有

1.霸道，別人必須聽他的，否則暴力相向。

2.不會溝通協調，覺得用拳頭解決矛盾更快。

3.心中有憤恨，要發洩。

家長要找到原因，才能對下藥。在家時要注意相互尊重，有行為規則。意見相左時教孩溝通，而不是以強權或武力迫使孩子屈服。不要隨意打罵孩子，打罵的那一刻，你是在向他傳達恨，教他恨。

這是孫瑞雪《完整的成長》中的截選。

我覺得要從幾個方面來看這個問題。

一是六週歲的孩子，心智都不成熟，有樣學樣，可能平時看到的一些事情，比如家長經常會打罵孩子或者大人之間有打架的行為，以及動畫片或者動作片裡的打鬥行為，都有可能給孩子造成一種印象，就是靠拳頭說話。

如果是這種情況，那問題就一定出在大人的身上，而非孩子本身。首先大人要身體力行，謹言慎行，當孩子有類似的主動暴力傾向的萌芽狀態發生的時候，就應當及時制止，並說服教育。

二是六歲左右的孩子，開始接觸社會，並有了一點自己的想法，以及由此產生的一些幻想行為，包括蜘蛛俠、超人這樣飛來飛去的影視人物對孩子造成的影響，還有就是包括生理上到了這個年齡開始都會出現一些行為上的暴力舉動，有些可能是撕書、砸東西、發脾氣，還有些可能就是動手打人，他們會感覺到一種發洩的快感，有時候並非只是想打人，這種情況下，家長要學會冷靜對待，冷處理是一種比較好的方式，不要在孩子行為激烈的時候對其打罵，這樣只會加劇孩子的逆反心理，等這種勁頭過去了，再跟孩子溝通。

三是孩子是否在外面受到了欺負，並透過一些申訴的途徑得到無效的回覆，比如告訴了老師、家長，結果不了了之，孩子心理平衡被打破，他只能靠自己的方式去解決，這種情況相對而言是比較嚴重的，一定要及時發現，及時制止，並需要家長跟老師或對方孩子家長及時溝通，當著孩子的面給予一個有效的，能夠讓孩子的自尊心得到一定滿足的答案。

孩子生下來就是一張白紙，其思想和行為的發展，與家長的教育是密不可分的，家長的態度，以後就一定是孩子的態度！