一、珍惜孩子的青春期

1、青春很美。

青春期，豆蔻年華，可以說是人一生中最美好的年華。人生中很多美好的經歷、快樂和回憶，都是來自於青春期。孩子的青春期也是如此，作為父母也應希望和支援孩子的青春期豐富多彩、燦爛耀眼。而不是當孩子回首青春的時候，一片空白或者貧瘠乏味。

2、青春很貴。

青春期是人一生中成為獨特自我、最能表現自我的主要時期，這段時間很珍貴。在這段時期裡，孩子獨特的心理特徵(也就是人格)在逐步形成，對人生意義和價值的認知也是逐步成熟；積極的人生還是消極的人生，在這個時期基本上已經決定。

二、重視認知，貴在主動

1、正確認知學習。

學習本是很快樂和偉大的遊戲，沉浸其中會獲得很多快感和刺激。只是自古以來的“頭懸梁錐刺股”、“寒窗苦讀”等等警世名言，把學習裝扮成了惡魔、苦逼和痛苦，讓孩子感到恐懼、害怕。引導孩子正確認知學習，收穫一生核心的價值認知，至關重要。

2、主動學習，不斷收穫成就感。

快樂不會自動到來，需要孩子主動去獲得，也就是主動學習。自己設定目標和任務，自我進行行動管理和時間管理，克服短期困難和挑戰，很好地完成任務和目標。在這個過程中，不斷收穫成就感；一方面是慰藉自己，另外是收穫更多動力和自信，去挑戰和迎接更高的目標和挑戰。

提出這個問題，一定是孩子出現的一些問題讓家長難以捉摸，束手無措。但是孩子出現的很多問題，都是青春期的正常現象，因為這段時間是孩子生長髮育的高峰期，也是心理髮展的重大轉折期，他們的身體迅速發育而強烈要求獨立，也因為其心理髮展得相對緩慢，又保持著像兒童似的依賴性。

青春期就是在這種相互矛盾的心理狀態中掙扎，難免會出現很多的心理問題，比如逆反心理。孩子需要很長的一段時間，通過反覆地嘗試、碰撞、慢慢地走向成熟。所以，家長必須正確認識和了解新時代背景下青春期孩子的異常表現和行為、心理特點及矛盾狀態，幫助孩子順利度過青春期，最後才有可能幫助孩子提高成績。

1、突然變得不聽話：孩子躁動，言論行為很激進，看問題願意走極端；不服從家長和老師，經常固執地與父母頂撞；和家長停止交流，封閉自己，自己房間的門緊閉；

2、產生不良習慣：不愛學習、沉迷於手機或者電腦遊戲，這些是無師自通；沉迷於偶像劇、痴迷偶像，比如瘋狂追星；有一些奇怪的愛好，像紋身；

3、交友群良莠不齊：網路或者現實中交了一些奇怪的朋友，有話只和他們自己的所謂朋友說，只相信網路朋友的話；有時會莫名地失蹤幾天或離家出走；

4、行為舉止怪異：厭學，就想自己在家學習，不想去學校學習，在家也學不下去；抑鬱，興趣和活動都減少、情緒低下、飲食不正常、走向消極的行為等。

5、焦慮的早戀問題：無論學習好壞，相貌如何，都開始不安分，日復一日，心事重重；男孩子開始總是洗頭，打頭陣，女孩子開始變得比衣服好看，練習化妝。

小結：孩子進入了青春期後，彷彿一夜之間成大人了，家長管也管不得了，他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳，往往是你一句話還沒有說完就發脾氣。這種表現就說明孩子已經進入青春期，都是正常現象。

1、孩子的情緒變化特點：青春期的少男少女情緒容易波動，而且表現為兩極性，即有時心花怒放，Sunny燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰雲密佈，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發生衝突。

2、青春期的人際交往特點：處在青春期的學生，漸漸地從家庭中游離，更多地與同伴一起交流、活動，結交志趣相投的同學為知心朋友，他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜，這些舉止往往令家長很難理解，而這恰恰是典型的心理斷乳表現。

3、孩子的情感發展特點：青少年的情感社會性開始體現，道德觀也發生了變化，由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學、老師、明星、科學家和領袖人物崇敬和追隨；對成功人士、名人崇拜得五體投地，對壞人壞事疾惡如仇，追求公平公正，一旦發現某人有私心雜念，就會嗤之以鼻，在現實生活中無法妥協和容納不同意見的人與事。

4、孩子的性心理髮展狀況：此時是發展的萌芽期，表現為開始比較注意自己形象，特別是異性同學對自己的評價；也嘗試與異性交往，在交往過程中心理變得很複雜，一方面渴望接近對方，另一方面又很害怕別人發現，交往過程神神祕祕，羞羞答答，非常彆扭；

5、孩子的戀愛苦惱感覺：只是彼此有共同的語言，喜歡一起交流和彼此欣賞。由於表現得別樣，成為同學們的談資，一經同學的誇大處理便成為有色新聞，令當事人非常尷尬，就這樣，由異性同學的交往而引發嚴重的心理負擔，直接影響到學習和生活。

小結：青春期的心理可以形容為疾風驟雨期，他們充滿熱情和抱負，但又富於理想主義，對現實缺乏瞭解；由於抱負和理想，使他們好高騖遠，想入非非，但是，現實又很容易讓他們心灰意冷，甚至憂心重重。

1、獨立性和依賴性

孩子心理上出現獨立意識，在生活上不願受父母過多的照顧或干預；對一些事物的是非曲直、傳統的、權威的結論持異議，有強烈的表達自己意見的願望，會提出過激的批評之詞；由於其社會生活經驗的不足，再加上經濟上不能獨立，經常碰壁，又不得不從權威的父母那尋找幫助和建議。

2、成人感與幼稚感

孩子心理上表現出成人感，自認為已經長大成熟，在一些行為活動、思維認知、社會交往等方面，表現出成人的樣式；渴望別人的尊重和理解，被當大人看。但由於社會生活經驗不足以及知識的侷限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3、開放性與封閉性

孩子需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，渴望和他人彼此間敞開心靈來相待。但由於每個人的性格、想法不一，這種渴求找不到釋放的物件，只好訴說在日記裡或者埋在心裡。由於自尊心，這些心裡話不願被他人所知道，就形成既想讓人瞭解又害怕被瞭解的矛盾心理。

4、渴求感與壓抑感

此時孩子由於性的逐漸發育和成熟，出現了與異性交往的渴求。喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由於學校、家長和社會輿論的約束、限制，使孩子在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。

5、自制性和衝動性

孩子在心理獨立性、成人感出現的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規則，力盡義務，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易衝動的矛盾之中。

小結：青春期的心理就是在這樣的矛盾中形成並慢慢趨於成熟的，是一個自然過程。父母要注意尊重與信任孩子，多與孩子交流感情，瞭解他的心理，協助孩子把自己的生活安排得充實且有意義，如果此時的家長愈加規範，他們離家長愈遠。

1、重視孩子的成長過程

青春期孩子的身體開始變化，男孩子開始長鬍須，聲音也變粗，甚至會有遺精；女孩子乳房開始發育，有了月經。對於沒有思想準備的孩子來說，對這種突然而來的“與眾不同”的感覺，會驚慌不安、煩惱敏感，甚至自卑；孩子也就出現了青春期的怪異行為，如容易發怒，說話也很偏激。

作為家長，需要自己也要先看書瞭解常識後，抓緊和孩子談論這方面的話題，還應該主動和孩子談一談性，談一談愛情，告訴孩子一些需要掌握的科普知識；如果家長不及時和孩子談，孩子也許會去求助網路、現在很流行的一些校園文學、還有手機簡訊，而這些很多是不健康的資訊，會貽誤孩子。

2、積極與孩子樂觀相處

無論在外面工作壓力多大，受了多大委屈，回到家裡前都要調整好心態，在孩子面前保持笑容滿面，這樣，孩子覺得家長容易接近，減輕了心理壓力，少了一份戒備心理和牴觸情緒，也願意和家長傾訴。這個年齡段的孩子都有傾訴的慾望，家長要做一個認真一點的聽眾，因為這表明你重視他。

孩子說話時家長要平等對待、認真去聽，讓孩子感到被尊重。這種傾聽本身就是對他的一種安慰，否則，他會覺得受到冷落。受到冷落怎麼辦？到外面去找能安慰他的人。為什麼有的小孩子會結交不良少年，會早戀？原因當然很多，但其中根本的一點，就是缺少家庭的關懷，缺少親情的溫暖。

3、孩子需要陪伴和信任

現在的獨生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，作為家長就又多了一個任務，陪孩子玩。在玩的過程中，發現孩子的閃光點，給予及時的肯定，培養孩子高雅的情趣。對孩子感興趣的事情不管對錯不要輕易去否定，而應該用恰當的方式去引導，讓孩子慢慢去改變，家長千萬急不得，否則，就會欲速則不達，讓孩子失去耐心發脾氣。

孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發現了孩子的一些祕密，就沉不住氣，勃然大怒。家長可以通過檢視孩子的日記來了解孩子在想什麼，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產生信任危機，產生逆反心理。

4、對孩子的期望要有度

家長在幫孩子確定學習目標時，一定要先看看孩子的現狀和潛能，尤其有些孩子目前成績不是很理想，一個比較切合實際的辦法是，家長可以幫孩子制定一個分階段的學習目標，然後逐步去分解落實。這個目標要以孩子現在的成績為基點。假如孩子這次只考了50分，那麼，最好不要期望他一下子可以升到80分或90分。

家長都有望子成龍，望女成鳳之心，這可以理解，但是一定要結合自己孩子的實際情況制定期望值，我們的期望值不妨低一點，不要給孩子太大的壓力。比如，以孩子考試成績來說，只要下一次比上一次好，就要表揚讚許；而當孩子的成績大出意料地好時，就可以和孩子一道分享這難得的喜悅！這樣就能增強孩子的學習自信心。

5、對待孩子要寬嚴並舉

愛孩子是父母的天性，是動物的本能。社會上有的孩子知書達理，行為優雅，有的孩子，卻玩世不恭、闖禍連連，孩子的差別之所以這麼大，根本原因就是家長教育孩子的方式不同。對孩子教育一定要寬嚴有度，使孩子知道什麼是可為與不可為，養成規則意識習慣，讓孩子少走彎路少碰壁，這樣，在青春期中乃至今後一生都會減少很多煩惱和麻煩。

千萬不要以愛孩子為藉口，喪失原則，孩子的任何要求都答應，這就給孩子產生了這樣的誤解：只要我想要的東西就一定能得到。孩子形成這種想法很可怕，因為未來的生活中孩子必須面對各種規則，不尊重規則，必然碰得頭破血流。所以，我們家長一定要記住，溺愛不是真正意義上的愛，其實是害了孩子。

小結：孩子是每一個家庭的希望，把孩子培養好，讓孩子能健康快樂地成長，這是家長共同的心願。所以，家長要竭盡全力幫助孩子們順利度過青春期，讓孩子健康、快樂、Sunny地成長，最後成就孩子美好的未來和家庭的幸福。

1、家裡要保證孩子有安靜、舒心的學習環境

讓孩子有個舒心安靜的、不受干擾的學習環境很重要。孩子在做作業的時候，家長千萬不要在旁邊跟別人聊天、看電視、玩手機、打遊戲、在家裡打牌或打麻將之類的。不要給孩子無謂的干擾，讓孩子專心學習，保持學習狀態；同樣，家長也要保證孩子充足的營養條件，讓孩子吃飽喝足，滿足長身體的條件，也要保證有好的睡眠質量，不受打擾。

2、保證孩子對學習工具隨手可及，以方便學習

家長要把孩子所有學習必備的軟硬體設施提前準備好，不要因為這些讓孩子分心，焦慮著急。比如，效能好的計算機、一些學習軟體的安裝、所有學習書籍的規則整理、孩子所有試題卷子的分類管理等。比如，可以把孩子的所有教材，都裝訂到一起，便於孩子查詢知識；所有的習題和考試試卷也裝訂成冊。不要讓孩子在這些資料的尋找上浪費時間，方便孩子複習使用。

3、合理安排學習時間，提高效率，保證心情舒暢

家長要幫助孩子合理安排學習時間，指導孩子按不同時間段的特點學習，追求實效；為了提高學習效率，家長可以給孩子找些方便孩子學習的軟體，幫助孩子學習提高；也可以準備各種書籍，供孩子閱讀，養成良好的閱讀習慣；同時，為了讓孩子心情放鬆，家長可以陪孩子散心，比如一起去看電影、音樂會、體育比賽，或者帶領孩子直接參與到音體美等活動中。

4、家長要尊重和理解孩子，保持孩子的自尊自信

孩子青春期的各種變化和原因，也許會引起孩子學習的退步。當孩子成績退步時，家長要給予理解，這時不要訓斥，埋怨和數落，而是要特別心平氣和地和孩子討論和交流，不迴避問題。家長態度要和藹，沒有壓力，鼓勵孩子自己找出退步的原因。這樣孩子在自由傾談時，就會主動地把原因講出來。知道問題所在，就比較容易解決，孩子也不會妄自菲薄。

5、與老師及時溝通了解孩子的狀態，有問題及時解決

及時主動與老師保持密切溝通，瞭解孩子在學校的表現和學習狀態。孩子在學習上出現問題，有各種原因，比如，因為家庭的變故導致孩子自卑迷茫、早戀傾向、孩子的某種心理障礙、家長和學校環境對孩子的某種挫傷、還可能因為課外一個讓孩子特別著迷的活動，分散了他的注意力。需要家校通力合作，有問題一起及時解決，把問題消滅在萌芽中。

小結：家長需要放平心態，樂觀生活，做好自己應該做的工作；提高自己的學習態度，多去虛心學習好的教育方法和經驗；嚴格自律要求自己，杜絕不良嗜好和行為對孩子的影響；遇到問題想辦法及時分析解決，做到這些，一定會有助於孩子學習成績的提高。

最後，希望在家長的關懷下，所有的孩子都順利度過青春期，人生美好，永遠朝著明亮的方向前進；孩子們的燦爛的笑容，帥氣的身形，善良的心地，純真的話語，永遠在身上駐留；孩子們臉上永遠閃耀著Sunny，也帶給別人Sunny；最後，孩子們用智慧的青春的筆，勾畫出最美的青春形象：樂觀向上、胸懷天下、愛心擔當、勵志成長！

青春期最大的特點是叛逆，對於叛逆的孩子，我們試試這些方法：

1、遠遠地守望。

我們的初中班主任教我們家長一句話：“遠遠地守望。”我覺得每一個字都用得很精準。要保持一定的距離，不去觸犯孩子給我們設定的距離警戒線。

他們關門看書，好，允許關門。他們要求敲門，好，同意敲門。不去動不動規勸和數落，不去全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股"邪勁"壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，比如說來信的家長就把孩子所有心愛的籃球鞋和手錶都收起來，比如說一些家長對孩子斷網斷手機。這樣做，幾乎解決不了問題的根本。

另一方面，也不能全然放任自流。幾度管教而不見起色後，也不要失去信心，能引導的還是要引導，能提供幫助的還是要幫助。也就是守望“守”之要義了。

2、尊重孩子。

孩子進入叛逆期後，他們認為自己已經長大了，格外渴望得到外界的尊重。所以，家長在態度上，不能再跟以前完全一樣了，要有所改變。

“你應該“、“你必須”、“你懂什麼”諸如此類的話，建議家長們面對叛逆期的孩子儘量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令口吻的。

這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，家長千萬不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，最好的辦法是多和孩子商量，與他們一起討論決定時間安排，跟孩子說明你想這麼安排的原因以及種種利弊分析，最終讓孩子去決定，而不要全盤否定孩子。

尊重隱私。孩子在進入初中後，一些家長髮現，以前經常跟自己說心裡話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。收起好奇心，不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

3、允許愛好。

對於孩子們的個性化喜好，儘管在一定程度上會佔據了學習時間和精力，但是為了與孩子能好地與家長配合，予以適當的支援和理解，會事半功倍。家長越反對，孩子越去做的結局，還不如改成家長允許做，孩子學會自控自律的場景。孩子喜歡打籃球，喜歡手錶，家長可以和孩子商議一定的條件，陪同打打籃球，一起聊聊手錶的各種知識和趣聞，和諧家庭關係，促進相互之間的感情。孩子覺得家長是同道中人了，自然願意接近了。

4、播種理想。

對於學習缺乏主動性的困惑，其實也不侷限於叛逆期的孩子，基本法則通用。

換位進行思考，如果是你，你做什麼事情的時候最主動最積極呢？肯定是你自己很渴望乾的事了。能不能讓孩子把學習變成他們想幹的事呢？這就要靠家長引導了。我當時是想讓孩子去留學，她不願意學習英語，於是我便讓她去問度娘，挑一個說英語的國家讓她去體驗一下生活。她最終挑選了美國。我做了整整一個月的攻略，我們一起去美國自駕了13天，我們去了好萊塢影院、迪斯尼樂園、斯坦福大學，包了小飛機橫跨科羅拉多大峽谷，玩得很嗨，回來以後她覺得媽媽能說英語出去真管用，美國的遊樂專案真好玩，美國的大學好大好新奇，於是，孩子一下子覺得人生多了一個理想，多了一個奮鬥目標。

有理想的孩子，和沒理想的孩子，是完全不一樣的。而學習是實現理想的手段。為了實現孩子自己心目中的理想，他們能不主動學習嗎？會拼命學習！學習，其實是孩子的事。而播種理想，絕對是家長的工作了，責無旁貸。

5、發揮偶像作用。

正值生理髮育的高峰期的孩子，雄性激素和雌性激素的分泌，讓男孩女孩身體內充滿著躁動和不安，特別是感情的變化，注意力的轉移，往往讓孩子們更容易出現看待問題的偏激。這個時候家長老拿說教去教育孩子，哪個聽得進去？！曾經有一項調查,問青春期的孩子對媽媽最大的希望是什麼?結果74%的孩子都說:“我希望媽媽不要太嘮叨。”嘮叨，導致孩子習得性的選擇性耳聾，後續導致家長認為我們怎麼努力都不起作用。所以，還是不要這麼幹！

放下說教,做個會講故事的朋友吧。關注自己的孩子喜歡誰，喜歡做什麼。有的孩子喜歡打籃球，那一定有自己喜歡的籃球明星吧，信中的男孩喜歡手錶的，不妨探究一下為什麼喜歡手錶呢？是不是受了哪方面或哪個人的影響？我家毛毛最終選擇學習計算機專業從事IT行業，源於初二時候讀到的一本小說。所以可以說說孩子喜歡的人、喜歡的事物的故事，選擇你引導方向用得上的素材，用正面的故事引導他們。

最後，需要叮囑的是：所有的行為都不要痕跡太重噢！孩子都是敏感和聰明，他們不希望被別人設計。因此，重要的事情講3遍噢，不露痕跡，不露痕跡，不露痕跡噢！！！

這個問題的關鍵是如何平穩地渡過青春期。說到青春人們往往聯想到美好，而一說青春期馬上想到的是叛逆、早戀等等。確實，青春期是一個人成長、成熟的關鍵時期，生理的變化帶來心理上、情緒上的的改變，也勢必影響到學習。首先，家長保持一顆平常心，坦然接受孩子的變化，既不驚慌失措，也不無動於衷，把它當作孩子成長路上必須經過的一個階段就好。其次，家長要作孩子的知心朋友。要做到這一點很難，因為青春期的孩子往往認為自己已經長大，而不願多與家長交流。這時家長仍要默默觀察瞭解孩子在哪些地方有苦惱，在他（她）需要的時候適時相助，切忌家長高高在上，只會批評指責。第三，正確對待早戀現象。青春期孩子對異性產生好感，進而發展成早戀的現象很普遍，這時家長要尊重孩子的感情，不可如臨大敵，大加斥責，這樣要麼會讓孩子覺得這種感情是恥辱的，要麼會增加孩子的逆反心理。第四，陪伴支援很重要。如果孩子早戀或僅對異性同學萌發好感，家長可以肯定這是青春期的美好情感，同時也要讓孩子知道，在人生的每一個階段都有不同的重點事情，每一階段都是未來發展的梯子，當自己變得更優秀時就擁有了更多選擇的權利和機會。學習成績雖不代表一切，但能證明自己的智慧和努力。總之，家長要以一顆平常心，用十分巧心思，定能幫助孩子順利渡過青春期的。

青春只有一次，孩子的青春從青春期開始。這個時期從少年到成年，很關鍵。幫孩子度過青春期，就要了解青春期。對孩子長大的渴望，自主的選擇都要引導，尊重，讓孩子大膽成長。對於青春期產生的心理生理問題要科學麵對。只有家長能正確看待青春期，孩子才能平穩度過。家長要提前學習有關青春期知識，生理變化要及時給予解釋 ，這些問題孩子在校不好意思多問，家長要做好老師。青春期是正常生理現象，是一個人長大成人的標誌，每個人都要經過，對於孩子發育過程遇到的問題家長，尤其是媽媽要耐心科學講解。對於因青春期發生的變化，不要小題大做，渲染，有的家長在人前張口閉口，我兒子，女兒青春期叛逆，如何如何，孩子非常反感，正常的表現，家長為什麼到處宣揚，讓孩子難堪。對於早戀，也是正常現象，既不是見不得人的醜事，也不是多麼值得炫耀的是 就是青春期少年少女的美好性憧憬 ，不要小題大做，跟親戚，同事說孩子早戀了，等等。要把孩子旺盛精力引導到學習上來，讓正業佔據孩子的心靈。青春只有一次，美好的青春讓人難以忘懷，家長陪伴孩子度過難忘的青春歲月，是父母的責任，也是幸福

1、我們首先來看看青春期的孩子會有哪些外在問題的表現：

不願意跟家長溝通，一點就炸；開始厭學；開始注重自己的形象…

2、青春期孩子的心理變化：

自我意識高漲；比較敏感，很容易就感到自卑孤獨；對自己的性發育變化即好奇又不安；常常充滿幻想，假設場景，心事兒變多…

3、孩子的心理

青春期裡的孩子心理和身體都會有很多變化，但是在我們目前大多數家庭的教育觀念裡，似乎沒有營造出一個能讓孩子坦言的環境，很多問題，孩子對家長或者是任何其他人都有些難以啟齒，不能與人訴說，自己內心又很不安，很迷惑，沒有一個出口，所以很難怪孩子會性情大變。

4、家長的心理

事實上，我們很多家長是瞭解孩子青春期會遇到的問題的，也能夠意識到這些問題就是導致孩子性情大變的原因，或者說他們能夠感覺到，目前孩子所面臨的就是這些問題，但是我們的家長相對於孩子，似乎對有些問題更加難以啟齒，在他們的經歷裡，沒人教過他們，於是認為這些孩子自己會慢慢懂得，家長與孩子說這些有些難為情，這就變成了，你不問我也不說，反過頭來家長卻到處尋找解決問題的方法。

5、家長存在的問題

在很多家長的觀念裡，是很難接受孩子早戀這件事兒的；還有很多家長，很難接受孩子成績下滑的事實。於是他們抓住“早戀”“成績下滑”類似這樣的字眼，大肆說教，言語裡盡是不耐煩和憤怒，所表達的意思就是，不可以，不允許，這樣的做法行徑讓做爸媽的他們很傷心難過。

結果真的如你們所願了嗎？結果往往更糟糕。

6、家長應該怎麼做

a、不管怎樣，他們都是你最最疼愛的孩子，不要被事件本身掩蓋了你們對孩子的愛，首先你們要跟孩子站在同一旁，接納現在出了問題的他們，讓他們不會覺得自己身單力薄，還要獨自面對這麼多的問題，他們是有後盾的，這樣才會有面對問題去解決它的勇氣。

b、正因為孩子們閱歷尚淺，沒有解決問題的方法，所以才會任由事態發展。現在我們跟孩子站在了同一戰線，就是同黨了，想要他們說出自己遇到的問題，應該是可以做到的，有時可能孩子自己也分不清自己遇到了什麼問題，那你就讓你孩子給你講一講事件本身，或者舉一些例子，由作為大人的你來判斷，幫助孩子找辦法。

作為大人你找辦法的途徑是不是就多了，自己有經驗的最好，如果沒有經驗可以向資深人士請教，這樣的好處是可以對症下藥。

c、“售後服務”，疏導了孩子，方法也提供後，要及時關注問題解決的進度，時不時的注入自己對孩子的愛，在這個過程中一定要掌握力度，不易太過頻繁太過正式，否則就會適得其反。

如果有那麼幾次，你真正幫助到孩子了，那麼恭喜你，一定會獲得他的強烈信任和崇拜，之後再有問題就好解決了。

PS：如果你不知道如何和孩子談論性這個話題，那麼建議父母可以看一看這部印度的性教育片《父與子的性教尬聊》

青春期是人生中最美好的時期，也是最容易走彎路，叛逆的時期。我們也是從青春期過來的老人了,也是最有感悟和經驗的一群人。孩子處於青春期，對未來充滿憧憬，喜歡幻想，喜歡去探索青春的祕密。由於缺少人生經歷，自然有時候會撞得頭破血流。作為家長這階段就要十分關注自己家的孩子。最好時刻陪伴孩子左右 ，才能及時給孩子指導，把過來人的經驗傳授給孩子。避免孩子在青春期的道路上走彎路，影響孩子成長的腳步。

家長除了陪伴孩子還要以孩子好友的身份去傾聽孩子的心聲。因為青春期的孩子無論是心理還是生理上都出現一些細微變化，孩子對這些變化既好奇又擔心 ，容易胡思亂想。家長可以和孩子講一下自己青春期的故事，孩子就能以傾聽者的身份去吸取知識和教訓。

另外對於青春期叛逆的孩子，家長再也不能一味的打罵了。“不打不成材”是老一輩的做法，用在現在的孩子身上起不到好的作用了，反而會加重孩子的反抗心理。家長要放下架了和孩子做朋友 ，打入孩子的陣營，找準適當時機就可以搗毀叛逆的陣營了。

上面的一些做法家長可以嘗試去了解一下。只要幫孩子平安度過容易叛逆的青春期 ，孩子就不會因為青春期的變成化影響到學習，自然成績就會提高了。

要理解、接納孩子。孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

首先，家長要正視孩子的青春期，尊重孩子。認識到孩子已經長大，有了自己的思想。凡事商量，千萬不敢高高在上地命令。

其次，家長要認可孩子。多發現自家孩子的優點，不要老是盯著缺點。

第三，儘量多聽少說。把孩子當大人、當朋友一樣對待。只要孩子願意傾訴，願意說出內心想法，應該就可以平穩地度過青春期了。

孩子千差萬別，而世界上也沒有一招制敵的絕招。就象中醫診病一樣，即使一樣的病，也需要醫生根據病人的不同體質進的治療。

所以，這就要求父母一定要加強學習。多學習育兒知識和家庭教育理論，以便因地制宜對孩子提供幫助。並且，也只有父母距離孩子最近，也最瞭解自己的孩子。還有，無論學習和青春期，所有教育問題越早治療效果越好。就象中醫不治己病治未病。