這讓我想起了一個名詞【感覺剝奪實驗】

1954年加拿大麥克吉爾大學心理學家赫布和貝克斯為確定刺激與心理健康的關係，做了一項著名的“感覺剝奪”實驗。他們讓被試者單獨呆在一個完全封閉的小房間裡，把被試者的眼睛蒙起來，手和腳用布包起來，除允許進食和排洩以外，完全與外界斷絕了聯絡，剝奪了各種感覺刺激。這一實驗要求被試者在房間裡呆儘可能長的時間，直至難以忍受為止。實驗的結果表明，當人被剝奪了基本的感覺刺激以後，會感到十分難受，甚至非常痛苦，心理功能發生異常現象，表現為：智力下降、記憶力減退、思維阻滯、神智喪失、產生幻覺、人格異常、變得歇斯底里。這一結果說明，人類本能地需要一些適宜的感知覺刺激，這些刺激是維持心理健康必不可少的因素。如果缺乏這些必要的刺激，就會導致個體的心理異常，甚至變態。一般來說，日常生活中各種各樣豐富多彩的刺激應有盡有。如果個體的生活環境中缺乏必需的刺激，他會主動去尋找和追求各種刺激，例如去跳舞、看電影、逛商店、吃零食、進行社交活動，等等。對年幼的兒童來說，必要的和足夠豐富的刺激尤其重要。否則會對兒童的心理健康產生不良影響。心理學家曾經在動物身上做過一個實驗。把剛出生的老鼠分成A、B兩組，A組放置在一個具有豐富刺激的環境中餵養，在這個環境裡有許多洋娃娃、積木、小汽車、小滑梯、圖畫等兒童玩具，環境的四周五顏六色斑斕多姿。而B組則放置在一個色彩單調缺乏刺激的環境中餵養。在餵養了一段時間之後，心理學家們對A、B兩組老鼠進行了各種測驗。結果表明，A組顯得活潑好動、聰明機靈、反應靈敏、記憶力強、身體發育良好且壽命較長；B組則顯得呆滯遲鈍、反應緩慢、不夠活潑、記憶力差、身體瘦弱且容易患病、對新環境不能適應，長時間處於恐懼之中，壽命也較短。因此，在日常生活中，我們要有意識地為自己、為他人尤其要為兒童提供適宜的和多樣的刺激，以保持他人和自己的身心健康、愉快。

世上假如有一位貴人向我投資10億美元，就是有一隻蝸牛的速度在找我還債還率息，甚至殺了我，我也願意接受。因為我需要這筆錢，更需要向貴人借錢，借力才能完成我的目標任務。即使貴人向我追債還率息，我也毫不猶豫的接受，因為只要你有壓力，才會有動力，有目標，才有希望。你為了還債，才會不惜餘力，全心全意的把精力投入去還債。在你還債的過程中，你已逐步提升了賺錢的能力，技能，我每月必須要賺多少錢，每年要賺多少錢，才能還上率息，只有不停的給自己壓力，才能成長自己，才能提升思維，我可以完成。我可以還債，我可以還率息，我可以賺錢，即使我無法賺到錢，就是討債慢慢把我殺了我也願意。主要是借壓力，成長自己，有壓力，才有動力，但壓力過大，也會壓到一個人的精神意志。但必須分階段，分步驟進行，從小到大給自己壓力。即使我無能為力，無法還上債，殺了我，我也願意，因為我用力了，如果不用力，我活著也是一種精神走獸。

相當於70多億人民幣，這種事估計誰都不會錯過，別說一隻蝸牛，就算十隻蝸牛也很樂意接受。有了10億美元，僱傭貼身保鏢可以來保全自己人身安全。然後可以很逍遙的環遊世界。

物質的豐厚確實會讓我們心升嚮往，但是對比所付出的代價，常人寧願選擇平庸了。

我們常說的豪門生活，有多少人仰望，踏入之後，又是怎樣的一番景象呢？

不難發現，強擠進去的，都是狼狽不堪退出的。

這隻奪取我們自由的蝸牛，就是過多金錢帶來的桎梏！是否選擇，仁者見仁 智者見智。