應該背，6歲的小朋友應該背古文，早點讓小朋友，讓孩子有古文基礎，以後上學了，對於古文就會有語感、容易理解，所以要孩子早早背“人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼……”。

大家好，我是光頭代駕哥，下面我來簡單的回答這個問題，六歲的兒童到底應不應該背三字經呢？我覺得還是不應該，現在幼兒園都在教《三字經》《弟子規》而且還要背，在孩子背三字經的這個事情，首先就是孩子不理解這些內容，雖然他們能很快背出來，但是不等於他們會牢記。而且背誦《三字經》《弟子規》等所學到的內容，恰恰是一種語義性的記憶，隨著孩子的大腦發育，也會慢慢被遺忘。 所以，如果讓孩子超前背誦古文，對孩子的學習沒有實質性的幫助。

我覺得6歲小朋友應該讀《三字經》。《三字經》是經典國學中最淺顯易懂的，是傳統的啟蒙教材。我家的兩個寶貝讀書都是從讀《三字經》開始的。不只是《三字經》，還有《論語》、《弟子規》都是不錯的國學經典。

三字經內容非常廣泛，總共才1500字左右，既包括了做人做事的道理，又涵蓋了天文地理、歷史、哲學和許多的生活常識。我家們家有不同版本的3本《三字經》，孩子最喜歡的是《小歡的三字經》。解讀幽默，通過小歡與家人和同學、朋友之間的對話讓孩子來了解其中的含義。

每次下班回家，二寶都會說：“媽媽，你上班辛苦了，我給你捶捶背吧。”這是因為在《三字經》關於“首孝悌，次見聞”的解讀，一個人應該首先要知道孝敬父母，友善兄弟姐妹，其次是要多學習知識。

就記得大寶上幼兒園時，有一次，一個小朋友笑話她穿得衣服不好看，她理直氣壯地回答：“衣服是用來保暖的，穿著舒服就行。”這也是因為讀了《弟子規》中關於“衣貴潔，不貴華”的解讀。

《三字經》還講了許多生活中的常識和物品的名稱。從一而十，十而百，到天地人、日月星，從春夏秋冬四時運轉，到南北西東四方乎中，從五行到五常，從六穀六畜到七情八音，從家族傳承到五倫綱常。對孩子們瞭解生活有一定的幫助。

《三字經》還列舉了孩子們需要讀的書和讀書的順序。讀書的人要從基礎開始，從朱熹的《小學》到四書到六經。在讀書的過程中孩子會了解什麼是四書六經，什麼是中庸，什麼是五子。

接下來《三字經》就是要教給小朋友們學習中國的歷史了。短短300多個字，從三皇五帝到清朝統一中國，讓孩子們瞭解了中國幾千年的文明和變遷。並且教給孩子們讀歷史的次序，史記一，漢書二，後漢三，國志四。

最後《三字經》還列舉了眾多古人讀書、勵志、愛國、敬業的故事，來告訴孩子們讀書的意義何在。“人不學，不如物。”小時候刻苦學習，長大後才能對上報效祖國，對下造福百姓，所謂“幼習業，壯致身，上匡國，下利民。”

《三字經》朗朗上口，文藝通俗，也好記。孩子也喜歡讀，都讀爛了。在跟寶貝們一起讀的時候，總是我讀一句，寶貝跟讀一句。在讀的過程中，我經常會停下來問她:“我讀到哪裡了”，孩子就會用手一指，無形中也學會了認字。大寶上一年級時，班主任語文老師說，孩子認字比較多，大多數同學的名字，她都會認得，於是讓她當老師的小助手，給老師發作業本，這一干就是6年的語文課代表。