家有五歲男孩子，從他四歲開始，開始逐步給他報名課外的才藝班，有的目前正在學習中，已堅持一年左右的時間，有的計劃要學，但是受疫情影響，目前還沒有開始學。

個人覺得男孩子的培養，有四個方向，分別如下：

1.才藝類：口才、街舞、美術、書法。

2.益智類：少兒程式設計

3.體育類：跆拳道、籃球

4.思維類：思維訓練

才藝類，目前在學的是口才課和美術課

關於給男孩子學習口才課，我的考量是，語言表達是一切溝通的基礎，而專業的訓練，可以讓他落落大方的在人間表達自己，從而增強他的自信心。

童年時代的我內向害羞且靦腆，懼怕在人前表達，從而失去了很多良機。猶記得初中一年級轉學到了新的學校，開學第一天老師讓每一個人到講臺上去做自我介紹，那個時候，坐在座位上的我，竟然嚇得手發涼，嚇得要死。雖然如今想來，完全不至於，但是那個時候，沒辦法。

大學畢業後，我從事的是導遊的工作，不誇張的講，帶的前十個團，在接團前的晚上，我會糾結得失眠，輾轉反側，因為不敢次日在車上講解。深受不敢表達之害。

而當我從業多年後，我完全可以輕鬆無壓力的拿著麥克在車裡講解，做遊戲，組織活動。包括在單位做彙報時，我都可以無任何心理壓力的以自信的態度，侃侃而談，語言表達準確，邏輯架構清晰。我明白這是多年帶團所致。而我也嚐到了勇於在人間表達的好處，得到了升職加薪的機會。

綜上所述，我是因為深刻了解了因為不敢在人前表達自己而受到的壓力，以及自信表達自己所帶來的好處後，給一位小男孩報名的口才課。

在陪伴孩子學習的過程中，會發現他的口才課有學習到口腔操、氣息訓練、繞口令、詩歌朗誦、播音主持、快板、貫口、三素句四素句的應用、以及登臺表演。整體來說，對他的成長，還是很有幫助的。

跟隨口才班登臺表演

 

恰好，我也是一個4歲男孩的媽媽，我兒子今天剛好4歲了。由於疫情還沒有開學，孩子還在老家玩泥巴。相比上學，我兒子更沉浸在老家的歡樂時光中，對於我而言很無聊的老家生活，對於孩子來說簡直是玩耍的天堂，有他最愛的沙子，玩具，狗狗車，在老家的馬路上耍的簡直盡興。以至於孩子經常表達，我就在老家玩，我不想上學了！

 

玩是人的天性嘛，開心就是我們每一天想要追求的生活狀態。

 

但是，“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”“父母之愛子，則為之計深遠”。當父母的大概都有望子成龍的心態吧。

 

對於4歲的男孩子，我家商量的大概就是在四個方面各選一樣：一是樂器類，主要為陶冶氣質情操，大概會在鋼琴、小提琴中選擇一個科目。二是書法繪畫類，主要是為了鍛鍊孩子的專注力，可以選擇鋼筆、毛筆、水墨畫、速描、水彩等。三是運動類，主要是男娃娃嘛鍛鍊一下身體素質，有籃球、跆拳道、武術都可以選。四是語言啟蒙類，目前階段我還是不能免俗的想給娃娃報個英語。

 

很多時候，大人的想法可能是出於為了孩子好，在實際的過程中，還是要以孩子的興趣愛好為基礎，根據孩子的成長髮展情況來看適當的改變規劃和計劃。對於孩子的成長，我們總有很多想象，也覺得孩子有無限可能，一切為了孩子的美好明天。也是父母不斷成長的一個過程吧，都說帶娃是修行，不可放任不管，也不可過度強求。歡迎大家一起探討育兒知識，共同成長。

談談我的做法

如果報班，首選繪畫，其次是民樂

理由～～

繪畫

興趣只是一方面，更重要得是鍛鍊孩子四個方面

1、想象力

2、觀察力

3、專注力

4、耐力

這四個方面，哪一項都是為日後孩子學習打下基礎。

民樂

選擇音樂主要三方面考慮

1、音樂可以陶冶孩子的情操

2、音樂是啟迪孩子的智慧

3、西洋樂全球都在玩，玩的好得比比皆是，民樂隨著中國影響力日漸增強必將會在世界大放異彩。

至於其他運動類完全看孩子個人想法～～

有人會說，繪畫和民樂孩子不喜歡，你難道還要強迫嗎？

對！是“強迫”！單就繪畫來說，不能只看興趣和天賦，因把它看成啟蒙鍛鍊孩子大腦和手部肌肉最好的方法！因此，我會引導他鼓勵他，哪怕畫的似是而非，但必須堅持！

民樂我不會強迫，但會讓他去感受這樣的氛圍，刻意薰陶，潛移默化的影響他～～

以上是我的做法，看看是否值得參考！

四歲的孩子開始有了自我意識，對世界充滿好奇，有了想要探索世界的慾望。

一，注重孩子良好的品行養成。三歲看大，七歲看老，三四的年紀，如果善加引導，有助於其形成正確的價值觀，對他的以後的為人處事會有很好的助力。

二，己所不欲，勿施於人。不要以為孩子小，就什麼都不懂。恰恰相反，這個時期的孩子已經學會了察言觀色，並且開始用自的行為進行試探。一個熊孩子的背後，至少有一位熊家長，在無限的包容和放縱他。一個文明禮貌的孩子，他生活的環境往往是溫情舒適的。一個有暴力傾向的孩子，在家中也會常常捱到拳頭。

三，桃李不言，下自成溪。這個時期的孩子可以多和其他孩子進行交往。孩子具有很強的模仿性和學習性。你想要孩子成為什麼樣的人，他的交往物件也很重要。

四，可以適當開發孩子的音樂天賦。你會發現孩子小的時候，他會是不由自主的隨著音樂舞蹈。 可以說孩子都是天生的音樂家。隨著他慢慢長大，會逐步消失。

總之，這個時期的孩子可塑性非常強，建議此時可以適度關注:孩子的習慣美成、個性、思維、想象力、身體的協調性等方面，不建議帶有極強的功利性，去培養孩子，催長孩子。就像某些培訓機構說的:不要讓孩子輸在起跑線上。個性有差異，起步有先後，不可一概而論。

蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。作為家長，我們有責任讓孩子的身心得到健康發展。但請不要以我們過來人的經驗，去強求孩子。凡事多做引導，少做命令。孩子雖然是因為我們才來到這個世界，卻不是我們生命的複製，而是生命的延續，他會有自己的成長軌跡。而我們在他的旁邊，對他們最好的幫助，是尊重。

說易行難，孩子的規劃是一份很難的答卷，無法做到答錯了，再重新來過。所以想要多聽聽，多看看，你的意見我會好好思考，非常感謝！

四歲的小孩，還處於中班，這一年齡段主要還是鍛鍊自理能力、獨立性，報興趣班還是有點小，不是建議報。

1、如果要報興趣班的畫，建議是美術班，主要以興趣引導為主，嘗試體驗不同的材料，讓其操作、探索獲取經驗，能夠幫助孩子增加想象力，獲得成長！

2、選擇自帶興趣班的幼兒園。儘量選擇好一點的幼兒園，選幼兒園的時候不要只看它的環境，主要要看它的辦園宗旨，它的課程安排，它的師資力量，好的幼兒園自帶的各種興趣班，比如建構區、美術館、舞蹈室、生活區、閱讀館、小醫院、理髮店等等區域，不用額外交錢，孩子就能體驗到在微社會場景中該獲得的經驗！

3、小男孩子大一點，可以讓他去學下象棋、下圍棋、街舞、小主持、口才、籃球、游泳、吉他等多種興趣班。多經歷、多嘗試並且找到興趣堅持下去。

願每位小男孩都能成長成一個有擔當、有才能、頂天立地的男子漢！少年強則中國強！加油！

我兒子女兒四歲的時候我給他們，兒子報了樂高，女兒我給她報了畫畫，現在他們都還是很有興趣，兒子樂高一如既往的學的好，還很開心，他願意堅持，女兒的畫畫天賦真的比同齡人優秀很多，現在每天一幅畫都是很主動認真的自己完成，他們六歲我給他們一個報了鋼琴，就是閨女，兒子報了吉他，我覺得要慢慢引導，只要喜歡了，你再加以引導，每天堅持，就成為習慣了，習慣了就順理成章了，我們8後，真的挺慘的，我小的時候想學什麼都沒錢，那會家裡孩子多，家裡經濟很一般，現在我們也算很一般，但是兒子女兒教育不能落下，我覺得很欣慰，我並不指望以後他們會因為興趣謀生，我也不在乎是不是對於以後學業有沒有好處，我只是想讓他們長大以後有個自己的興趣愛好，可以在他們孤獨無助的時候不至於那麼無聊，愛孩子就不能太仁慈，我們不能只是看著他們長大，我們得花時間去培養他們，讓他們以後回想自己的童年會覺得爸媽真的很愛他們，一直在努力培養他們！有感而發，羅裡吧嗦說了這麼多，希望多交流經驗

我覺得給4歲男孩報個戲劇或美術班比較好。當然了也要依照孩子的興趣和愛好，不可勉強。常聽說，XXX給孩子報了一門興趣課，每到上課時，孩子叫不去，如果是這樣那真是‘耗才傷民，得不償失’了。據我所知，興趣課的費用都不便宜的，一節課一百多塊，還是很普通的價位啦！

一，為什麼給4歲男孩要報戲劇班？

1.因為戲劇有音樂的美感和肢體的互動，很容易被4歲的孩子所接受，從而愛上。

2.因為4歲的男孩，各方面都正在發育當中，戲劇能鍛鍊寶貝的動作敏捷度，靈活度；戲劇的劇本故事性強，能增加寶貝們的想象，從而鍛鍊他們敢於表達，樂於表達，增加他們的自信；他們能在玩中學，學中說，順理成章地練就了語言的通順和詞彙的量變；戲劇本身音樂的美感能給孩子帶來心情的愉悅，陶越情操，鍛煉出活潑可愛Sunny的性格。

3.不管是戲劇當中的一段舞蹈，還是戲劇劇本的情節演出，都必須相互合作，團結一致才能完成，也就鍛鍊了寶貝們的團結一致，合作共贏的精神。

二，為什麼要給4歲男孩報美術班？美術是美的藝術，是對美的一種渴望，從而創造美。孩子從4歲學美術，剛好是塗鴉階段，也是想象力最豐富的時候，

可以依靠自己的想象，勾畫他們對美的渴望，能把自己的想象發揮到極點。近階段由於疫情，幼兒園老師給孩子在家長群里布置作業，有一次老師佈置一份繪畫作業，要求孩子畫一個會發光的太陽，不一會孩子畫好了，我一看特別失望，覺得不可思議，給我想象中的完全不一樣，他還自作主張竟然發到了家長群裡，我感到特別不好意思。後來聽孩子一介紹，還真有那麼一回事。“從東方剛升起的太陽☀一直向前走，到中午的時候太陽走到最前方，剛好照到下面做在椅子上不開心的國王，國王這時看到他的椅子上照射的黃光，一閃一閃的，就像他戴的CROWN，國王又開心了，太陽一直走到最右邊，是太陽快落山了，太Sunny照在樹上，還有樹的影子，白雲還是藍色的（孩子說有時候雲彩也是藍色的）”。雖然畫的稀里嘩啦，異想天開，沒有一點實際意義，

但也確實是孩子自己想象加工出來的。這也就說明了孩子通過幼稚的想象，對美好事物的幻想，用畫畫的方式實現。現實中的發明創造不都是經過想象，付出行動，最終才實現的嗎？有次可見，畫畫可以鍛鍊孩子的想象力。

經過以上敘述，給4歲孩子報戲劇或美術班是個不錯的選擇。

四歲的男孩報什麼班？

如果之前的話，我肯定是會根據孩子的喜好去給寶寶選擇一些興趣愛好班。

但是現在的話，我會讓寶寶大量的嘗試各種各樣的班，然後根據他的體驗、感受，決定哪些班讓寶寶繼續堅持？

因為孩子的天賦有一些是不表現出來的，對於深藏在心靈深處的一些天賦，只能是通過讓孩子長時間的接觸，才會慢慢的體現出來。

觀察如何孩子是否有天賦呢？同樣基礎，孩子上手快。老師的上課內容，理解特別強、到位，屬於一點就透的那種。孩子自己會要求學習，或者嘗試什麼，最困難會迎難而上！堅持不懈。自己的想法，願意嘗試創新！

總之，每個孩子在某一方面的天賦，表現的不一樣。需家長用心去觀察，避免錯過了發覺天才的機會。

嘗試一個班，孩子就要學一個，該怎麼辦？

對於好奇心的孩子，他們對任何事物都充滿了新鮮感！

在幼兒時期，還是時間還算比較充裕，如果家長有時間，有經濟條件，孩子想嘗試就讓她儘管試吧！

總有那麼一天，他會主動說：“媽媽，也不想學這個了。”

選擇興趣班的時候，家長需要注意什麼？

在我看來，興趣班的老師是最重要的！

除了要有親和力，有一定的教學經驗，還要懂得幼兒心理，知道如何去引導孩子自主思考問題。

所以家長在觀察孩子是否有興趣的同時，也觀察老師的能力和學校的教學水平！

興趣班太多了，沒有時間出去玩，怎麼辦？

很多孩子在幼兒期，家長給報了很多班，每天不是在上興趣班，就是在去興趣班的路上。

對於這樣的孩子，可能失去了在外面遊戲的時間！

如果孩子內心是比較嚮往接觸大自然的，我覺得媽媽可以和孩子分析一下目前的情況，然後和孩子商量要把哪些不感興趣的興趣班刪減掉，增加自己在室外遊戲的時間。

最近看到一條訊息，說的內容是不同的專案，小孩學的年紀也是不一樣的。很多爸爸媽媽都想給自己的孩子報一些班，目的就是為了讓他們有一些才能，畢竟小孩的天賦是不能被浪費的。而且，多學一樣東西，對以後的發展也是有幫助的。那麼，不同的專案，時間上有哪些區別呢？又需要注意一些什麼呢？

第一，鋼琴幾歲學才合適呢？

在打算給孩子報班之前，最好要讓自己先體驗一遍，因為有大多數的爸爸媽媽都是不會彈琴的，只有自己體驗過了，才會知道學琴有多麼困難。鋼琴的鍵按上去是有很大阻力的，需要一定的力氣才能開始練琴，這個阻力被叫做鍵重，而且不一樣的琴，他的阻力也是不一樣的，需要小孩有很大的適應力。

鋼琴有80多個鍵，但是孩子卻只有十個手指頭，所以孩子的手一定要經過不斷的練習，才可以順利的彈出旋律，要是沒有親自彈過，你是不會體會到他們對練琴的抗拒的。所以四歲以內的小孩就不要考慮這一個專案了。因為年紀太小了，他們沒有辦法在初次接觸樂器時，就理解所有的內容。這是一個比較困難的專案，不僅對小孩有要求，對家裡的條件也是有要求的。

我見過有很多一時興起就給孩子報了鋼琴班的爸爸媽媽，但是最後的結局還是把琴給賠進去了，也從此挫敗了小孩對音樂的熱愛。

而且很多爸爸媽媽想給自己孩子報班的原因特別的簡單，主要就是因為，人家的小孩穿著正式的衣服，坐在那裡彈琴的樣子，特別好看，所以也打算讓自己的孩子去報一個班。但是卻沒有意識到中間有多困難，所以在給小孩報班之前，爸爸媽媽最好要自己體驗一次。

第二，美術到底是要去學什麼呢？

其實再給孩子報這個班之前，最關心的問題不是問"幾歲才可以開始學"，而是你要清楚"到底是要去學什麼"。你要清楚，去學畫畫，是想讓孩子掌握最基本的技巧，還是幫他開啟思維和創造力的門。

現在有很多美術班都是創意性的，主要是在一定的主題下，老師通過對孩子的幫助，讓他按照自己的想法，把這幅畫展示出來。但是有很多老師的想象力可能還遠不及你家的小孩，所以也談不上引導他們進行想象。但是大部分的小孩對老師的技巧又是毫不在意的，所以也學不到技巧這一方面的內容，這就是很多家長親自體驗過之後，也沒有辦法想明白的事。

判斷小孩什麼時候可以學畫畫，其實跟鋼琴一樣，有一個很簡單的方法，如果你畫的很不錯，那就陪著小孩在家裡多畫一些平時見到的東西，如果你不會畫畫，那可以買幾本不錯的書，跟他們一起在家裡先畫著看看，等到孩子有很多想法的時候，你可以給他找一個老師開始學習了。

小孩的興趣是慢慢挖掘的，不能太急，如果總是急著給他報這個班，又報那個班的，對小孩不但沒有什麼作用，反而還會有不好的影響。

我的孩子今年已經10歲了，如果時光倒流我會在他4歲給他報體育運動類的班，書法班，美術班，朗誦班，樂器班……哈哈太貪心了！給寶媽建議首選運動類，其次朗誦書法，樂器！等孩子大一點你就會明白運動有多重要！