你好！爸爸該如何教育寶寶認知色彩寶寶認識顏色是有一個科學的發展規律的:紅—黑—白—綠—黃—藍—紫—灰—棕( 褐色)。爸爸用這個順序的話，可以達到事半功倍的效果。這個時候寶貝還是比較小的。不能一下子全部交給他，必須講究方式方法。爸爸不能一次把全部顏色都教給他,而是應該在某一段時間內只教他認一種顏色,同時,生活中就只指一切包含此顏色的物體給他認,比如,在另一段時間內只認藍色,認識生活中所有含藍色的事物,以此類推,他才能掌握全部顏色並不易忘記。用這種方法，讓寶寶先一種顏色，一種顏色慢慢的學，慢慢的認知，寶寶剛出生的時候對所有事物都是新鮮了。但是這個時候，由於太小了，什麼都看不清楚寶寶第一 個月時,可以大致看清物體的形狀。寶寶二 個月大時,能夠分清一些不同的色彩,並能使目光漸漸穩定、聚焦在顏色鮮豔或者移動的物體上，當寶寶第三個月的時候他才能，準確的看清楚這個物體。這個時候爸爸們就可以。拿著比較。明豔鮮豔的顏色的物體來吸引寶寶。到了4 個月左右,寶寶對色彩就有了感受能力,可以透過認識色彩、感知色彩,來享受美的世界。
爸爸一定要利用最早時期用較好的方法幫助寶寶辨認顏色,讓寶寶感受色彩4 個月的寶寶已能在光譜上辨認各種顏色,即 4 個月的寶寶色彩視覺發展已接近成人的水平了,爸爸們可以利用以下幾個原則來訓練寶寶了。
●從三原色紅黃藍開始,這些顏色純度高,易於辨認。
●用配對歸類的方式。就比如說寶寶在玩具中,選一個和黑皮球一樣顏色的玩具比較容易,而口述要求寶寶選一個黑色玩具,寶寶則常常因為弄不懂而做錯。
●寶寶會辨別顏色的時候就可以教寶寶說顏色的名稱，,就像指著蘋果說著這個是紅色的蘋果。最容易說出的顏色是紅色,其次是白色和黑色,再次是黃、綠、藍。最不容易掌握的顏色名稱是橙色和紫色。但是要注意區別物體的外部特徵與名稱。不能拿起紅領巾簡單地說“這是紅色的”,很多時候寶寶會理解為這個物體的名字叫“紅色”,而無法理解為那是“紅色的紅領巾”。
所以父母首先要告訴寶寶這個物體名稱,然後說紅色的紅領巾,紅色的積木,紅色的玩具等,接著還要讓寶寶認知不同名稱,不同環境的相同顏色物體來讓寶寶建立特徵概念
你好！爸爸該如何教育寶寶認知色彩寶寶認識顏色是有一個科學的發展規律的:紅—黑—白—綠—黃—藍—紫—灰—棕( 褐色)。爸爸用這個順序的話，可以達到事半功倍的效果。這個時候寶貝還是比較小的。不能一下子全部交給他，必須講究方式方法。爸爸不能一次把全部顏色都教給他,而是應該在某一段時間內只教他認一種顏色,同時,生活中就只指一切包含此顏色的物體給他認,比如,在另一段時間內只認藍色,認識生活中所有含藍色的事物,以此類推,他才能掌握全部顏色並不易忘記。用這種方法，讓寶寶先一種顏色，一種顏色慢慢的學，慢慢的認知，寶寶剛出生的時候對所有事物都是新鮮了。但是這個時候，由於太小了，什麼都看不清楚寶寶第一 個月時,可以大致看清物體的形狀。寶寶二 個月大時,能夠分清一些不同的色彩,並能使目光漸漸穩定、聚焦在顏色鮮豔或者移動的物體上，當寶寶第三個月的時候他才能，準確的看清楚這個物體。這個時候爸爸們就可以。拿著比較。明豔鮮豔的顏色的物體來吸引寶寶。到了4 個月左右,寶寶對色彩就有了感受能力,可以透過認識色彩、感知色彩,來享受美的世界。
爸爸一定要利用最早時期用較好的方法幫助寶寶辨認顏色,讓寶寶感受色彩4 個月的寶寶已能在光譜上辨認各種顏色,即 4 個月的寶寶色彩視覺發展已接近成人的水平了,爸爸們可以利用以下幾個原則來訓練寶寶了。
●從三原色紅黃藍開始,這些顏色純度高,易於辨認。
●用配對歸類的方式。就比如說寶寶在玩具中,選一個和黑皮球一樣顏色的玩具比較容易,而口述要求寶寶選一個黑色玩具,寶寶則常常因為弄不懂而做錯。
●寶寶會辨別顏色的時候就可以教寶寶說顏色的名稱，,就像指著蘋果說著這個是紅色的蘋果。最容易說出的顏色是紅色,其次是白色和黑色,再次是黃、綠、藍。最不容易掌握的顏色名稱是橙色和紫色。但是要注意區別物體的外部特徵與名稱。不能拿起紅領巾簡單地說“這是紅色的”,很多時候寶寶會理解為這個物體的名字叫“紅色”,而無法理解為那是“紅色的紅領巾”。
所以父母首先要告訴寶寶這個物體名稱,然後說紅色的紅領巾,紅色的積木,紅色的玩具等,接著還要讓寶寶認知不同名稱,不同環境的相同顏色物體來讓寶寶建立特徵概念