能被學校體育老師看中，說明孩子在同學中有很多方面是突出的。包括個頭、力量、彈跳、頭腦反應，甚至性格等方面都是不錯的。

我一直認為，孩子學習成績好不好，跟投入時間並不是成正比的，甚至沒有必要的聯絡。一個學渣，你每天讓他28小時埋書本里，他照樣給你考20分你信不信？

孩子沒精打采蔫不拉嘰，吃飯吃不下，學習學不進，多半是因為運動少！而孩子運動少，又多半是因為家長的原因。為什麼不試著改善一下呢？學校的體育老師都是科班出身，受過系統的運動方面的教育，給孩子做指導，提高會很明顯，又能預防訓練傷，多好。下午後兩節課，一般是四五點鐘，說真的，這個點悶教室裡也學不進去了，效率很差，不如出去蹦噠蹦噠。

當然，孩子想去，家長事前很跟他約法三章，如不能耽誤學習、排名多少、早睡早起、上課專心等等，如有必要，視情況中斷訓練，都要講清楚。

我是一名語文老師，喜歡足球，平時喜歡踢足球。問題學校組隊參加縣裡中學生足球比賽。學校體育老師沒有懂足球的，就讓我當教練，組建球隊。一個星期訓練兩次。剛開始，報名的有幾十號人，回家徵求家長意見後，第一次訓練少了一半人，過了一段時間，要期中考試了，班主任擔心成績，又少了一半人。最後只有十個人左右，參加訓練，有的還經常請假。2019年中考，我帶的足球隊，有三個孩子錄取了省師範高中，我們縣最好的高中，一個是原來文化課成績優秀，另外兩個，文化課成績中下，一個是足球特長生錄取，一個是體育特長生錄取。如果孩子真正熱愛一項運動，還是應該支援他參加，不僅有益於身體健康，對孩子的心理健康也有積極作用。我們球隊絕大多數學生是各班成績後十名的學生，他們在加入球隊後，在集體榮譽感，紀律性，尊重師長等方面都有了很大提升。很多孩子是所謂的“問題學生”，但在加入球隊後，已經完全改變了自己。如果你的孩子成績中等，體育也是一個發展方向。只要你和孩子溝通好，同時關注他文化課學習，對孩子是一件好事。一個人在小時候就能培養一個一輩子都可以堅持下去的愛好，而且還是非常健康的愛好，這是是一件幸事!