4歲的孩子還沒有什麼邏輯思維能，力，這是孩子身體發育還不完善所決定的。

6歲以前，因為身體發育的規律，孩子都是以“模仿”大人的行為為主。所以我們經常看到影片裡輔導孩子作業，特別是數學題，家長和孩子的答案不一樣，孩子這個年齡階段就是以“直觀形象”記憶為主，看到什麼就說什麼……

所以，這麼大的孩子不用報思維邏輯興趣班。

想要孩子的邏輯思維得到培養，那麼就從孩子的日常生活開始，自己管理收拾玩具……家長的言行也是要給孩子做榜樣，做事情前，先規劃好，先做什麼，後做什麼的條理性。讓孩子有一個可以參考的行為……必上培訓班強。還能鍛鍊孩子的其他興趣能力……

平時多看看走迷宮的書，鍛鍊孩子的觀察能力，專注力，邏輯思維能力等等。

我覺得相比較其他興趣班來說，思維類的興趣班是必須要參加的，其他興趣班可能只是單向的技能，但是思維能力是針對孩子多方面的綜合培養，能夠讓孩子受益一生；

不單單是對於小孩來說，思維能力對於每個人都是非常重要的，對我們的生活，學習，工作等各方各面都是有很直接的影響，而且3~12歲是培養思維能力的最佳階段，家長一定要重視起來。

可以考慮讓孩子參加火花思維的課程，各方面都比較適合現階段的孩子，是針對孩子思維能力，學習習慣，運算能力，表達能力的培養。

邏輯思維課、簡單來講：是引導孩子、按照自己感興趣的一條主線、把相關的內容、聯絡在一起。比如下面三張卡片、每張有自己的特色和排練規律、三張有多種排列和對應的邏輯美容、重點在於、孩子能把自己所思、所想、透過清晰的思路、豐富的語言、流暢的表達出來。