兩歲以內的孩子，剛剛知道自我的存在，還不知道何為分享，這不是孩子自私，而是自身認知能力不夠導致的，所以此時，家長不需要教育孩子知道分享的道理。

如果孩子超過了三歲，已經知道了什麼是分享了，此時孩子如果有好吃的，好玩的，一直不願意和最親近的人分享的話，家長可以教育孩子分享的道理了，此時如果不加以引導到話，孩子倒有可能會變得自私起來。

我家孩子三歲以後，我就有意識的去引導孩子學會分享，平時有好吃的，我都會要求孩子分給我一口好吃的，只是為了孩子能有分享的意識。平時給倆孩子買零食，都是買不一樣的，然後給孩子一人一樣。我會對小傢伙的說，“如果你願意和姐姐分享零食的話，你就有兩種零食吃。；如果不分享的話，你只能吃一種零食。你願意和姐姐一起分享零食嗎？”

這樣引導幾次，孩子大概就有分享的意識了，孩子意識到分享的好處，也就願意分享了。偶爾也有不願意分享的時候，家長不需要強迫孩子一定要分享，而是讓孩子自己選擇。如果選擇不分享，那麼零食只有一種，玩具也是隻有一種（如果家裡只有一個孩子，可以讓孩子學會和家長分享，買零食或是玩具時，家長也買兩樣，一樣留給自己），孩子體會到了不分享的壞處，下次就會主動要求和姐姐分享了。

我一般都是透過孩子喜歡吃的食物來引導孩子和教育孩子，我認為這樣簡單有效，寫出來供大家參考。