一顆真誠的心和謙遜的態度。當自己選擇了這份職務，自己就要清楚自己擔了一份服務同學，協助老師的責任，所以自己一定不能偷懶，與老師的銜接越緊密，課程學習的節奏才不會被打亂。課代表就是要領著大家學習，這樣大家才有合作和交流的興趣，比如可以找老師要一些隨堂檢測題目，或自己找一些經典的題，定期或不定期的抄在黑板上和大家一起做，調動大家的氣氛。一般講解習題時，老師會要求課代表收集學生要求講的題目，這時你可以把大家反映得都列出來，從中找出比較基礎的，講解給學生，將比較難，比較有技巧性地交給老師，這樣既節省了時間，又鍛鍊了自己，還提高了效率。勤向老師反映問題，向同學收集反饋。多與老師交流，課代表是學生與老師溝通的橋樑，而且你反映得問題都是比較共性的問題。你的努力能贏來大家對你的信任和肯定，也能換來班級的凝聚力，提高班級的整體水平。作為課代表，就要與同學多探討問題，將發現和積累共享給大家，這樣自己的水平才能更快的提高，也更容易發現自己的問題。否則閉門造車，學習效率會受到影響。注意與同學的溝通技巧。對於此科比較好的同學，要虛心請教，必要時請他為同學講解，鼓勵同學們多向他學習。對於此科比較弱的同學，要積極與之交流，幫助他補上短板，這樣你不僅在學習上有多了溝通交流，而且在人際上也前進了一大步。課代表是比較辛苦的，但又是比較充實和有成就感的，用心去做，它會給自己的生活增添更多趣味和快樂。

例如:語文課代表就是這一科所有學生的代表。首先語文要差不多，不一定是最好的，但是最好是中上水平的。其次就是輔助老師，如收發作業，卷子。還有就是傳達資訊，將老師要說的話傳達給學生，把學生的一些意見傳達給老師。大部分的老師一般要讓課代表做事情的話，都會指明讓課代表做什麼事情。有些老師有不會明確指出，這就要了解老師的習慣，能聽懂老師的暗示。什麼時候收作業，什麼時候發作業等等。

準備一個隨身筆記本定期記錄

及時向任課老師反饋

認真完成老師佈置的任務

你要記住自己只是一個課代表，做好本職工作輔助老師就可以了⭐