教師節那天我們高中班級群裡突然出現了,大家也知道畢業之後基本上班級群就是休眠狀態,因為各自的發展方向不同,而且也不是每個人都很熟絡,就是幾個平時活躍人在群裡還說話,但是那天大家都在群裡組織去看老師,這是比較讓人感到暖的,雖然最後也不是所有人都去看老師了,因為有的同學已經去外地發展,在別的城市落地生根了,但是沒有去的同學也讓去的同學帶上自己的祝福給老師,我想如果我是那個老師,光是看到曾經教過的學生來看我,我就覺得很開心了。這是第一種方式去看看曾經的老師,就算兩手空空也無所謂,帶著笑意去吧。
第二種方式就是送老師個小禮物,不帶目的性的,只是謝謝,我覺得如果是我認為對我的人生產生巨大影響的老師,我願意去送這個禮物,至於我不喜歡的老師我不會勉強自己去送禮。今年教師節我和其他同學就給老師送了一束花還有牛奶和月餅,因為花好看,老師也喜歡,吃的實用,也用得著。而且師姐他們是精心去挑選的花,結果也特別好,大家都開心,這個錢我們還是願意花的。我以前當過老師,曾經的學生還要給我送巧克力,我說老師不喜歡吃甜的,你給老師吃吧老師也很開心的,所以並不是一定要什麼特別貴重的禮物,只是自己的一個心意罷了。
第三種方式就是給老師發個資訊祝福,這樣老師其實也輕鬆,你的祝福也到了,都開心不是嗎?不要讓教師節成了綁架學生的節日,不要讓這個節日變質。
教師節那天我們高中班級群裡突然出現了,大家也知道畢業之後基本上班級群就是休眠狀態,因為各自的發展方向不同,而且也不是每個人都很熟絡,就是幾個平時活躍人在群裡還說話,但是那天大家都在群裡組織去看老師,這是比較讓人感到暖的,雖然最後也不是所有人都去看老師了,因為有的同學已經去外地發展,在別的城市落地生根了,但是沒有去的同學也讓去的同學帶上自己的祝福給老師,我想如果我是那個老師,光是看到曾經教過的學生來看我,我就覺得很開心了。這是第一種方式去看看曾經的老師,就算兩手空空也無所謂,帶著笑意去吧。
第二種方式就是送老師個小禮物,不帶目的性的,只是謝謝,我覺得如果是我認為對我的人生產生巨大影響的老師,我願意去送這個禮物,至於我不喜歡的老師我不會勉強自己去送禮。今年教師節我和其他同學就給老師送了一束花還有牛奶和月餅,因為花好看,老師也喜歡,吃的實用,也用得著。而且師姐他們是精心去挑選的花,結果也特別好,大家都開心,這個錢我們還是願意花的。我以前當過老師,曾經的學生還要給我送巧克力,我說老師不喜歡吃甜的,你給老師吃吧老師也很開心的,所以並不是一定要什麼特別貴重的禮物,只是自己的一個心意罷了。
第三種方式就是給老師發個資訊祝福,這樣老師其實也輕鬆,你的祝福也到了,都開心不是嗎?不要讓教師節成了綁架學生的節日,不要讓這個節日變質。