這學校分公立學校和私立學校，私立學校又分為私立公助和完全私立。

這公立學校沒有不合格的，當然因學生生源而撤銷的學校，當地教育局會按分片區把學生分配到不同的學校就讀，當然有本事的家長可以或早就把學生轉到名校去了。

私立公助的學校也不會不合格，若因生源問題而被撤銷，學生仍由當地教育局安排就讀。

完全私立學校可能會不合格，原因不盡相同，各有千秋。當學生仍由當地教育局安排就讀。

學生就學完全由家庭條件和學生個人素質和條件決定，好的可自己到名校就讀，不由教育局安排。

這種情況是存在的。無論公立還是私立學校都有撤銷的可能。

私立學校比較簡單，賠錢幹不下去了，只要是這樣的私立學校都剩不了幾個學生，影響不大，向教育局報備後就可以按要求逐步分流學生，撤銷辦學行為。不過現在實際上私立學校由於壓力大，校長更注重教學質量，比大多數公立學校的辦學質量更高，日子更滋潤。

公立學校就相對複雜了。現在不少公立學校的領導不像教育工作者，更像正治家，這是普遍現象。由於得不到群眾認可，不少公立學校特別是農村公立學校，早就已經沒幾個學生了，一個學校幾十個、百十個學生的很多。在均衡化工作中，由於規模太小，撤完小為教學點的情況比比皆是。撤校為點後，那些撤銷的年級只好併入附近學校或中心校。除此之外還有一種情況：由於開發拆遷等情況，所在地小學被撤銷併入其他學校。在拆遷前，當地政府肯定有預案，學生的分流和安置會有明確規定。當然了，無論是改校為點還是拆遷轉校，那些孩子都無法享受到家門口的就學距離了，這個是肯定的。