有一位老師，他是我初一年級的語文班主任，叫石敬如，他的一言一行影響了我的一生。
一九八二年九月，我從小學升初中，來到鄉辦中學‘永利中學＇，剛進初一教室，便碰到石老師，他根據學生高矮安排我們坐在教室裡，然後開啟了我上初中的第一課。
聽他講課，簡直是一種享受，他的詼諧幽默，有時讓人捧腹大笑，有時讓人托腮沉思，有時下課鈴響了，還呆坐在那兒，不肯離開。記得最為深刻的是石老師讀的《誰是最可愛的人》，他結合語文書和小說書把志願軍戰士的頑強和英勇講得同學們熱血湧動，到了文中最高潮，戰士們用刺刀，用牙咬，甚至將美軍的耳朵咬下一塊來，還有的至死還抱著鬼子的腰，有的連打到最後就剩幾個人。聽到這些，石老師會高聲問一聲“同學們，我們現在的生活誰給的＂？同學們滿含熱淚高呼＂毛主席＂！
石老師不光是語文教得好，還有很多業餘愛好，會拉二胡，會唱歌，有一次公社舉行的文藝演出中，他的一首《馬兒呀，你慢些跑》贏得全場雷鳴般的掌聲，獲得第一名。
他常說，做人要誠實，做事要踏實，要對得起自已的良心。這些話，深深地刻在我心裡。
那時，農村非常貧困，談不什麼物質生活，初二那年，我連書本費都交不起，石老師看在眼裡，不聲不響幫我交了錢。
可以這麼說，是石老師讓我學到許多文化知識，也學到了做人的道理，奠定了我的人生價值觀。彈手一揮間，我從八五年離開家鄉已經三十多年了，不知老師現在安好？今年回家過年，我一定去看你。
有一位老師，他是我初一年級的語文班主任，叫石敬如，他的一言一行影響了我的一生。
一九八二年九月，我從小學升初中，來到鄉辦中學‘永利中學＇，剛進初一教室，便碰到石老師，他根據學生高矮安排我們坐在教室裡，然後開啟了我上初中的第一課。
聽他講課，簡直是一種享受，他的詼諧幽默，有時讓人捧腹大笑，有時讓人托腮沉思，有時下課鈴響了，還呆坐在那兒，不肯離開。記得最為深刻的是石老師讀的《誰是最可愛的人》，他結合語文書和小說書把志願軍戰士的頑強和英勇講得同學們熱血湧動，到了文中最高潮，戰士們用刺刀，用牙咬，甚至將美軍的耳朵咬下一塊來，還有的至死還抱著鬼子的腰，有的連打到最後就剩幾個人。聽到這些，石老師會高聲問一聲“同學們，我們現在的生活誰給的＂？同學們滿含熱淚高呼＂毛主席＂！
石老師不光是語文教得好，還有很多業餘愛好，會拉二胡，會唱歌，有一次公社舉行的文藝演出中，他的一首《馬兒呀，你慢些跑》贏得全場雷鳴般的掌聲，獲得第一名。
他常說，做人要誠實，做事要踏實，要對得起自已的良心。這些話，深深地刻在我心裡。
那時，農村非常貧困，談不什麼物質生活，初二那年，我連書本費都交不起，石老師看在眼裡，不聲不響幫我交了錢。
可以這麼說，是石老師讓我學到許多文化知識，也學到了做人的道理，奠定了我的人生價值觀。彈手一揮間，我從八五年離開家鄉已經三十多年了，不知老師現在安好？今年回家過年，我一定去看你。