看教哪個階段了，如果是幼兒園那麼鋤禾是最好的，鵝鵝鵝也好，簡單明瞭而且能夠解釋清楚，讓孩子可以從一開始培養人格，小學從金戈鐵馬，到舉頭望明月，低頭思故鄉，唐詩宋詞明理，初中培養人格，要培養他們的美，致橡樹，出師表，少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。高中那麼就別朗讀了，是古詩就背吧。在高三記得多說句，中華文化，源遠流長。閒來無事，一杯茶，一首詩，一次旅行，一種感悟

你的問題太混亂，在什麼場會？為什麼朗誦？作為教學輔助引用？班會前奏？學生節慶匯演開場？某些現場串用？個人演說？

假如我是一道光

——靈遁者

假如我是一道光

我的思想也許就不會等於零

我也就不會像個孩子一樣痛哭

我會被你們所有的人嫉妒和羨慕

我僅有的一秒鐘就是你們眼中的永恆

我可以穿越很遠的夢想

不管那是寒冷還是炎熱的時空

假如我是一道光

我的愛情就不會停止和冷卻

它會始終自己照亮自己

它會始終在旅行的路上

可是假如我是一道光

我害怕我不知道時間的意義而無聊

我害怕我不知道旅行的方向而孤獨

我害怕在你還沒有看到之前我早已遠去

可是我依然願意自己是一道光

即使在虛無的空間中骨碎消散

也能從虛無中再次回來

哪怕是億萬年，億億萬年的等待

我都不會下跪

絕對不會

這就是我想作為光而存在的意義

你只是看到了我

你卻永遠也捕捉不到我的足跡

2015年4月4日。

寫給小孩子的詩歌，正處於美好童年的孩子們，應該讓他們歡樂無比

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