1、英語中的音節若只含有一個母音，就叫做單音節。2、雙音節單詞是指包含兩個音節的單詞，其重音都是落在第一個音節上。如"ta-ble 桌子，"stu-dent 學生，"la-bour 勞動，"let-ter 信，"win-ter 冬天，"fa-ther 父親，"tea-cher 教師。劃分音節的方法：母音是構成音節的主體，子音是音節的分界線。兩子音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau"ty 美。兩母音字母之間有一個子音字母時，子音字母歸後一音節，如：stu"dent 學生，la"bour 勞動。有兩個子音字母時，一個子音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let"ter 信，win"ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa"ther 父親，tea"cher 教師。 擴充套件資料：一、音節分類音節按讀音可以分為開音節和閉音節。1、開音節：以母音字母結束的音節，分為絕對開音節和相對開音節。(1) 絕對開音節：以發音的母音字母結束的音節。例如：we，hi，yo-yo(2) 相對開音節：母音字母+子音字母+不發音的e字母（>=1個）構成的音節。如：take，make，bee注：在開音節中，發音的單母音字母發 “字母”本身的音，例如hi[hai]，use[ju:z]2、閉音節：以一個或幾個子音字母（r 除外）結尾而中間只有一個母音音素的音節，稱為閉音節。例：map，desk，is注：在閉音節中，母音字母不發 “字母”本身的音。二、重讀閉音節音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節。重讀音節： 指在雙音節或多音節詞中有一個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號“`”標於相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin [bi’gin]。單音節詞作重讀處理，但不標重音符號。英語的重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以子音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple，劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap就是一個以子音因素p結尾的音節，就是閉音節。
1、英語中的音節若只含有一個母音，就叫做單音節。2、雙音節單詞是指包含兩個音節的單詞，其重音都是落在第一個音節上。如"ta-ble 桌子，"stu-dent 學生，"la-bour 勞動，"let-ter 信，"win-ter 冬天，"fa-ther 父親，"tea-cher 教師。劃分音節的方法：母音是構成音節的主體，子音是音節的分界線。兩子音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau"ty 美。兩母音字母之間有一個子音字母時，子音字母歸後一音節，如：stu"dent 學生，la"bour 勞動。有兩個子音字母時，一個子音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let"ter 信，win"ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa"ther 父親，tea"cher 教師。 擴充套件資料：一、音節分類音節按讀音可以分為開音節和閉音節。1、開音節：以母音字母結束的音節，分為絕對開音節和相對開音節。(1) 絕對開音節：以發音的母音字母結束的音節。例如：we，hi，yo-yo(2) 相對開音節：母音字母+子音字母+不發音的e字母（>=1個）構成的音節。如：take，make，bee注：在開音節中，發音的單母音字母發 “字母”本身的音，例如hi[hai]，use[ju:z]2、閉音節：以一個或幾個子音字母（r 除外）結尾而中間只有一個母音音素的音節，稱為閉音節。例：map，desk，is注：在閉音節中，母音字母不發 “字母”本身的音。二、重讀閉音節音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節。重讀音節： 指在雙音節或多音節詞中有一個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號“`”標於相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin [bi’gin]。單音節詞作重讀處理，但不標重音符號。英語的重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以子音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple，劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap就是一個以子音因素p結尾的音節，就是閉音節。