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  • 1 # 麥茶80734469

    日本人整體教育水準高,且守法,保留了上一輩人留下的好傳統,好習慣的同時,也繼承了不少壞毛病,如沒有人情味,對父母不孝等。。。

    不管怎樣,國民整體素質高是毋庸置疑的。

    但大家必須清楚認識到,這和他們國家侵略鄰國,驚奪財富,發展經濟是分不開的。

    教育的連續性,經濟的穩定發展,習慣的養成都和經濟分不開的。。。。

    中國經歷了百年的外侵,國民生活疾苦,教育斷層,素質下降,這是侵略者造成的。所以不能盲目讚揚日本國民素質高。

  • 2 # 愛之育之

    小事不糊塗。

    做事認真,彬彬有禮,責任性強。

    體貼入微,仔細耐心,條條有序。

    大事常糊塗。

    反臉比翻書快捷。

    殺人比殺雞順暢。

    送命比成長迅速。

    倔強比蠢驢利害。

    凌遠長著

  • 3 # 松柏66001382

    說日本國民素質高,所謂的依據不過是一些洋奴的花樣文章,還有一些公共場合的文明行為。日本國民的教育普及率高而已。這個能代表什麼呢,日本人的殘暴,日本人的我們認為的變態行為,難道這就是國民素質麼。華人的不良行為不只是外華人曝光,華人也捕風捉影的轉發。難道就沒有素質高的華人嗎。哪怕有一半或者三分之一都比日本人多出許多。不要用個人的不良行為代替全部華人

  • 4 # 長江1907

    日本人的整體素質高主要表現在:教育(教師)素質、身體素質、心理素質,,遵規守法素質、自力自強素質、愛崗敬業素質、團體協作(足球)素質、專一精工素質等等。日本人的高素質歸功於:日本腳踏實地的教“育”的長期累積沉澱!可以說沒有領先世界的教“育”,就沒有日本今天的強大!!!

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