1.沒有教案准備，直接開講。

雖說特崗教師面試時，教案是不計入面試成績的。但是有一個邏輯清晰的教案往往對試講成功會起到很大作用，而且教案寫的是否規範會影響考官對你的印象分。

所以，在抽到題目之後，你應該這個時候花1~2分鐘仔細審題，然後條理清晰合理的去寫好課程框架。再逐步豐滿出一個優秀的教案。

2.試講時，過度依賴教案，照本宣科

盡信書不如無書，如果過度依賴教案，會讓聽課者有一種你在照本宣科的感覺。

所以在試講過程中，應當適當看看講稿,讓自己的授課過程更加有條理。而不能照著講教案讀下去。

3.“無聲板書”，讓課堂長時間空白

寫板書是十分重要的一個課堂環節，優秀的板書設計也能給你的課堂添彩不少。但是如果板書內容較多，寫板書的時間較長，就會讓課堂有一種間斷的感覺，嚴重影響聽課者的課堂體驗。

所以，我們要將單次板書的內容儘量縮小。在板書的同時結合問題和內容,做適當的提問或者其他互動，實現教學環節的疊加，進而給你的課堂點來充實感。

4.試講時沒有讓“學生”參與進來

試講時雖然沒有學生可以直接參與,但我們完全可以透過同聽課老師以及領導的虛擬互動，來帶動課堂氣氛。千萬別覺得尷尬，因為這是展現你課堂完整性和互動性中不可缺少的一個環節