少兒程式設計培訓機構主要使用者群體是小學生，所以問題可以簡化為：學程式設計對小升初有幫助嘛？

讀懂小升初的招生政策，問題就基本解決啦。

根據《教育部辦公廳關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》要求，“義務教育要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生”。

我所在的省會城市2018年體育、藝術和科技類特長生和去年相比，招生人數減少了三分之一。政策上，弱化素質教育類專案與升學的關係很明顯。

報考民辦初中，需要階段性測評和過程性評價。程式設計作為目前小眾的素質教育新增品類，如果孩子能有程式設計作品，在綜合素質評價上，會是一亮點。核心還是統一測評成績。

各地招生政策可能會有不同，還是要結合當地實際情況，再做判斷。

看你兒子能做到什麼程度自己將來打算做什麼專業。如果是計算機，我想說肯定是有幫助的。目前有很多針對中學生的資訊學競賽，比如oip和noip。如果能夠獲得省級比較牛逼的名次，是能保送名校的。比如省一等獎能直接保送浙大，國家級的甚至能保送清華北大。哪怕沒有拿到一個好的名次，這種學生在本科都是相當受老師歡迎，甚至有很多學校都是老師直接聯絡他們，希望他們加入自己的實驗室。當然專業要是計算機

1.一般來說孩子從入門程式設計都是從scratch開始學起，熟悉程式設計思維。 scratch是一種視覺化程式設計，使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程式的命令和引數透過積木形狀的模組來實現。用滑鼠拖動模組到程式編輯欄就可以了。

2.根據孩子興趣和接受程度之後轉為Python程式設計或JS程式設計。

這種對於孩子的程式設計思維提出更高的要求，建議有一定程式設計基礎的孩子去學習，更容易上手。

3.初中和高中生學習程式設計很多為了競賽，需要學C，C++語言參加NOIP、USACO、HiMCM等各類理工科競賽。

其中全國青少年資訊學奧林匹克競賽（簡稱：NOI）和國際資訊學奧林匹克競賽（簡稱：IOI）被認為是資訊學領域含金量最高的賽事。獲獎的學員對於各地區重點高中和大學自主招生都有一定的政策傾斜。

根據教育部現行《普通高校招收保送生辦法》中關於保送生選拔條件的規定，獲得全國青少年資訊學奧林匹克聯賽(NOIP)一等獎的應屆高中畢業生，均具有保送進入高校就讀的資格。部分地區一等獎獲獎選手還享有高考加分優惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎選手可申請參加高校自主招生和保送生考試，經高校測試透過，可享受高考降分優惠或直接保送錄取。

即便孩子學習程式設計的初衷並不是為了參加競賽，透過程式設計學習所得到的財富並不會受到影響。程式設計能讓學生深入瞭解資訊科技，儘早接觸技術前沿，掌握跟人工智慧世界交流的方法。同時還能極大地培養孩子的思維邏輯，為以後的就業提供助力，這些都是比賽所不能及的深遠意義。