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還有老師直接在群裡佈置作業,會不會誘導孩子過度依賴手機?
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回覆列表
  • 1 # 誤解無解悟界無界

    有利有弊,這裡就僅說說好處。

    一,有利於家長和老師聯絡。

    這是建家長群的初衷。比如我現在教的初一,學生不用早晚自習,有的學生放學後沒有及時回家。家長就可以在群裡問學生是否是在另外的學生家玩還是其它。

    比如,學生早上起來發現感冒了得去治療,就可以在群裡告訴老師。學生在學校發現感冒了或是受傷等老師也可以透過群聯絡家長。

    二,有利於老師和家長溝通

    學生在校的活動或是一些表現情況可以透過群告知家長。還有就是學校下發的一些告知書,各科考試作業,特別是低年級的學生在家的時候是需要有家長督促的。很多學生貪玩偷懶,家長問有沒有作業,學生就直接回答沒有而實際老師是佈置了作業的。

  • 2 # 去動物園看風景

    現在絕大多數學校在各個班級都推廣建立班級家長群,為的進一步促進家校合作,加強溝通共同有效管理學生。家長群中老師可隨時尤其週末公佈各科作業內容,反映學生最近情況,提出建議要求,同時聆聽家長意見,家長能及時瞭解學生在校情況,可以提問,諮詢,討論,在家庭教育方面力爭更科學、更有實效,所以家長群是一個很好的有助於家校、家長間溝通的好平臺,至於說到手機,一般不要給學生用,這是家長與學校老師溝通的

  • 3 # 解題那點事

    一分為二地看,建家長群的好處是便於家長和老師溝通,及時瞭解孩子在校情況。不利的一面是家長們把家長群當做聊天室,甚至傳播一些負面內容,那這樣的家長群就變味了。建家長的群的目的是家校合作,共同促進孩子的成長。建議家長和老師個別交流,保護孩子隱私,不要群發,更不要炫耀。老師的要求也是一樣,除了可以公開的內容,涉及個人隱私的內容不要群發。

  • 4 # qzuser

    我認為可以建家長群,問題是看你怎麼用。佈置學校或者班級任務,預防危險等,在群裡發下,大家都知道。具體某孩子可以私下聊

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