沒有輔導班的暑假，真的是暑假的“另一種”開啟方式，而且目前形式也只會是學生時代期望的“另一種”。

現在社會競爭激烈，有幾個孩子不去上輔導班的，能甘心看著別人家孩子都在學習，補習，各種興趣班陶冶情操，自己孩子就在家裡“自學”嗎！而且這個“自學”恐怕也沒幾個孩子能做到。就像我自己的孩子，開學五年級，新概念英語班，古箏班，繪畫班，都有點錯不開時間，這樣已經算少的了。樓上的一小孩一暑假報了六個輔導班，並且習以為常，上的不亦樂乎！倡導給孩子“減負”，但是競爭在那了，壓力在那了，大環境在那了，誰能甘心“停滯不前”，總得向前衝吧。

想想我們小時候，那都是滿莊跑的。扛著大鏟子捉魚蝦，拿著大蒲扇捉蜻蜓，幾個小夥伴一起玩傳電遊戲，那時候我們的童年就是這麼簡單快樂。現在孩子確實少了許多玩的時間。有時候真不知道是不是對孩子要求太多了！

如果所有的孩子暑假都不上輔導班，那所有的孩子都可以有個輕鬆的暑假，名副其實的暑假。但是升學壓力在，孩子的暑假就不會缺少輔導班！

沒有輔導班或者又有其他的班，個人並不排斥輔導班。因為有的孩子或許會喜歡，就好比興趣班，沒了這種輔導班，可能會讓他們失去樂趣；當然對於厭惡輔導班的人來說，就會有更多時間來安排自己的時間，做自己想做的事。不管如何，輔導班不輔導班，不在於它有沒存在，而在於沒輔導班你如何把時間價值發揮到最大。