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前兩天在一次分享課聽到這麼一個理解,能力=認知+拆解+堅持,大家怎麼理解?
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  • 1 # 張學友劉德華李連杰

    能力是果實,認知是結緣,沒有深刻的瞭解你是不會付出的,所以拆解是付出,付出以後感覺還不錯或者說有收益你才信心滿滿堅持。堅持是持之以恆,嚴格來說堅持也離不開前面的認知和付出這幾個因素,能力是果,認知是根,付出是肥料Sunny和水,堅持是你每天盡心盡力呵護,最後就是能力,這就是果實。再打個比方好比你想學武術,首先你要認知,然後付出和堅持,以此類推

  • 2 # 區銘4

    怎麼看待“能力=認知十拆解十堅持”這幾個詞的關係?其實,對於這個問題的解釋,某心中多少還是有些疑惑不解。也可以這麼說吧,由於沒有找到很令人信服並滿意的答案,所以,整整拖了一天後才勉強作答。如果按照金字塔尖的架構和方式來進行比劃的話,作為塔尖的“能力”下面,到底應該如何去排列“認知”、“拆解”與“堅持”呢?如果僅是以累次疊加的方法來進行籠統等於?那這一公式應該是另有所指吧?可為什麼不能給出進一步的提示或說明呢?某思前想後,左顧右盼,上窺下探,百思不得其解!像熱鍋上的螞蟻,而倍受煎熬…既然無解,索性無須再解。以模糊對模糊,以籠統對籠統,以似是而非來積非成是,以模凌兩可來以假亂真來張冠李戴…直至酒不醉時人自醉,難得糊塗時成糊塗。某不知此與色即是空,有否異曲同工,信手拈來之神妙?總之,人生最難得乃神形兼似。真真假假,假假真真,真到假時假亦真,真假難辨成假真……

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