自主選擇就是幼兒跟大人的想法產生分歧或者遇到舉棋不定事情的時候,大人把選擇的權利放給孩子,讓孩子自主選擇並承擔選擇的結果,以此培養孩子的判斷能力和責任感。在教育幼兒的過程中,注重幼兒選擇能力的培養,不僅是對幼兒個體的尊重,也是培養幼兒健全人格的良好方法。
在中國的家庭中,父母對子女十分溺愛,生怕孩子受到一點傷害,他們對子女更多的是保護,放不開手腳,總是想為孩子做好一切,處處幫助孩子。這種教育模式,存在著很大的弊端。父母處處為孩子著想,極大的限制了孩子自主選擇能力的發展,讓孩子失去了對事物的興趣,扼殺了孩子的天性。
幼兒自主選擇能力的培養:
1.要尊重幼兒:幼兒是權利的主體,和成人一樣,彼此平等,具有相同的價值。很多人認為幼兒過於幼小,懂得事情太少,可以忽略他們的權利。
2.要給幼兒自主選擇的權利:幼兒並不會因為年齡小而不懂得思考,幼兒對事物也有他們自己的看法。
3.要信任幼兒:信任比懲罰更能激起責任心,幼兒在成長的過程中難免會犯錯誤,教師應該耐心聽取幼兒的解釋,並且信任幼兒。
4.要養成幼兒“自己想辦法”的習慣:要讓孩子自己去解決自己的事務,讓他們明白,任何人都別想推卸責任,讓別人替他們收拾殘局。讓他們經過失敗學習,不要什麼都想幫孩子做。
特別要注意的是:
1.不要“包辦”
2.不要過多的限制約束幼兒
世界很大,幼兒需要自己去選擇他們想要的事物和想要的生活,他們最需要我們做到的,是尊重。
自主選擇就是幼兒跟大人的想法產生分歧或者遇到舉棋不定事情的時候,大人把選擇的權利放給孩子,讓孩子自主選擇並承擔選擇的結果,以此培養孩子的判斷能力和責任感。在教育幼兒的過程中,注重幼兒選擇能力的培養,不僅是對幼兒個體的尊重,也是培養幼兒健全人格的良好方法。
在中國的家庭中,父母對子女十分溺愛,生怕孩子受到一點傷害,他們對子女更多的是保護,放不開手腳,總是想為孩子做好一切,處處幫助孩子。這種教育模式,存在著很大的弊端。父母處處為孩子著想,極大的限制了孩子自主選擇能力的發展,讓孩子失去了對事物的興趣,扼殺了孩子的天性。
幼兒自主選擇能力的培養:
1.要尊重幼兒:幼兒是權利的主體,和成人一樣,彼此平等,具有相同的價值。很多人認為幼兒過於幼小,懂得事情太少,可以忽略他們的權利。
2.要給幼兒自主選擇的權利:幼兒並不會因為年齡小而不懂得思考,幼兒對事物也有他們自己的看法。
3.要信任幼兒:信任比懲罰更能激起責任心,幼兒在成長的過程中難免會犯錯誤,教師應該耐心聽取幼兒的解釋,並且信任幼兒。
4.要養成幼兒“自己想辦法”的習慣:要讓孩子自己去解決自己的事務,讓他們明白,任何人都別想推卸責任,讓別人替他們收拾殘局。讓他們經過失敗學習,不要什麼都想幫孩子做。
特別要注意的是:
1.不要“包辦”
2.不要過多的限制約束幼兒
世界很大,幼兒需要自己去選擇他們想要的事物和想要的生活,他們最需要我們做到的,是尊重。