筆者認為，文字語言有別於口語說話。二則主要區別在是否具備一些文化知識上。文字基礎紮實才會有生動鮮活的文字語言，而紮實文字基礎是靠長期學習知識文化積累的。這在一定意義上也同時體現出文字的駕馭能力的重要性。高超的文字駕馭能力首要表現在識字懂義，並精準掌握字，詞運用範圍條件，表現力度以及詞意與表現物的契合度，語句組合搭配的合理度等諸多方面……。這些條件就大大困阻了一些人，倒置語言表達能力差，說話時找不到要用什麼詞語的窘狀出現。怎麼辦？可以透過刻苦學習訓練逐步提升。具體方法是多讀書，勤寫作，嚴格規範使用文字，敢於自我否定刪改文章，養成好的寫作習慣。他山之石可以工玉，潛心學習精典名著的表現方法……謝謝！

每個人都有自己的短板，有些人生性內斂，不善言辭，在口語上無法表達出來，對於某些人來說，用文字或許可以表達出來。另外一種不會表達，應該是詞窮吧，可以理解為讀書讀得少，無法融入到不同聊天話題的層次面，就比如人家說用一句話形容讀書有益，或許有人會比較通俗說讀書使我變得怎樣之類的，富有內涵的人可能會說得比較有詩意類的，如腹中有書氣自華。由此可見，多讀書可以讓我們在表達上更具有感染力，由內而外散發出你飽讀詩書的氣質。

謝邀！語言表達能力差說明其文化素養太差，其中包含學歷低、閱歷少、工作生活實踐經驗積累太少，通俗些說是肚子裡沒多少墨水(我們南昌土話把肚裡沒貨者稱為“杉木大刀")。由於“杉木大刀"們肚裡沒貨，到急需表達時就缺乏聯想、反映遲頓，即使嗑吧了半天，也不能準確表達，甚至會引起誤解。這就有如有些外語水平較差的人在急需用外語與人交流時找不到相應詞彙，或者對某單詞的各種內涵意義理解不完全不透徹，不能做到準確理解或表達，甚至也可能有非專業的同聲傳譯人員鬧出笑話，使人曲解其意(甚至可能得出相反的理解)。