商學院…學習經營和管理系統的地方…由於社會不斷向前…出現新的格局比如現代網路5G智慧時代…傳統方式無法超越…快捷便利。國家強大人類永遠要學習,否則一落後時代。商學院學習基本東西所以我們覺得用的著學院自然存在…等等。社會不斷更新…新舊知識彼此補充完善而已。

眾所周知，商場職場並不是一個混沌的整體，而是有條理，有層次的結構，再各個層次上大家各司其職，發揮著各自不同的能力與作用，缺一不可，都很重要。

商學院教學培訓的知識，都是一些高層管理，領導企業家在長期的日常企業運營過程中積累總結下來的，有很強的代表性與意義，比如一些戰略的制定，公關的處理等等，都是適合較高決策權的領導們去思考與運用的。

反觀現在，大家在學校出去之後，很難像王思聰一樣，出來就接受大企業，做老闆，很難有這樣一個實踐的機會，同時，因為實踐機會少，書本知識運用得比較生硬，導致大家認為書本教學學到的知識已經不適合這個社會了。但是實際上，書本的編輯往往有自己的一個核心觀點，你要抓住核心，靈活變通，不斷適應社會。

大家從商學院學習畢業後，出到社會，由於經驗不足，能力有限，只能做一些較低層次的工作，順便公司打雜，慢慢提升能力做到高層後，又認為這是自己一步步摸索出來的，一步步自己的經驗，完全否定了學校書本給你的啟發與幫助。其實這些書本學校傳授給你的知識與想法，有一部分自己轉化成了你自己的觀念，會讓你在處理一些決策時，展示自己能力與運用這些知識。

所以商學院的存在，一方面直接培養為了企業接班人，一方面培養有發展潛力的企業家高層管理者。儘管在教出來的千萬學生中，百分之八十碌碌無為，做著與底層無差的工作，但是無法否認的是另外百分之二十對這個社會的商業起到了很大的作用，所以商學院採用的是無差別培育，有差別篩選的過程就直接交給社會。

所以這百分之八十的同學們不要再想商學院有沒有存在的意義了，畢竟人家的意義不在你身上，而在另外百分之二十的同學身上。