以史明智

以史為鑑

是讓歷史服務於現在

價值：對個人可以修身

對社會可以平天下

歷史是前人的經歷，有成功也有失敗，學習歷史能使我們瞭解，前人是如何處理問題的！有那些成功的經驗和失敗的教訓。

我們的偉人毛主席就是精通曆史，並活學活用的典範。

如解放南京時做的一首詩，詩中有一句不可沽名學霸王！

在鴻門宴上，劉邦已成案板之魚，可項羽卻憂柔寡斷，行婦人之仁，最後為劉邦所滅。

1949年，三大戰役結束以後，毛主席對周總理、朱總司令、劉少奇、任弼時……等說:我們上京趕考去，我們不做李自成。

李自成當年已佔領北京，後卻背清兵擊敗，自己也不知所終。

建國後的八大軍區司令員對調，也是毛主席看了二十四史後實施的措施，目的是不能讓地方保護主義關係網滋生。

事例很多，不在此一一羅列。

歷史指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。

人們研究歷史是因為歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，並從歷史事件中學習經驗、吸取教訓，避免以後再犯類似的錯誤。

歷史記載著人類過去的興衰成敗，每一個被記錄的歷史事件，都不是簡單的花開花落，而是蘊含著複雜的因果。因此，我們透過對歷史長河的縱觀，從歷朝歷代政權的更迭、家族的興衰、個人的榮辱等等，能夠總結出豐富厚重的經驗教訓，從而給我們自身以訓誡和啟發。

我們每個個體，所能夠親身經歷的事情是非常有限的，但是我們卻經常會面對各種變局和不定因素，如果沒有對歷史和他人經驗的學習和積澱，面對新的局面和變化時，就很難做到應對自如。這也是研究歷史的意義所在。