如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。
句解：在作者眼中，小溪是森林的心靈，讀懂了小溪，也就破解了森林，這樣就一下子揭示出小溪在森林中的地位。用“如果……就……”這樣的假設句式，拉近了與讀者的距離，把你也帶進了作品中，讓你與他同行。
2.剛開春的時候，我從那條可愛的小溪邊走過。下面就是我在那兒的所見所聞和所想。
句解：出行的時節——剛開春，目的地——一條可愛的小溪。最後概括了全文的內容：小溪出行的所見、所聞、所想。
3.小溪流經樹林的全程，是一條充滿持續搏鬥的道路，時間就由此而被創造出來。搏鬥持續不斷，生活和我的意識就在這持續不斷中形成。
句解：小溪流經樹林的全程，是一條充滿持續搏鬥的道路。
4.一股股水流在兩岸緊夾中奮力前進，彼此呼喚，說著“早晚”二字。這“早晚”之聲整天整夜地響個不斷。當最後一滴水還沒有流完，當春天的小溪還沒有乾涸的時候，水總是不倦地反覆說著：“我們早晚會流入大洋。”
句解：執著的信念，永不懈怠。
5.你順著小溪會突然來到一個寧靜的地方。你會聽見，一隻灰雀的低鳴和一隻蒼頭燕雀惹動枯葉的簌簌聲，竟會響遍整個樹林。
句解：困在水灣的小狗魚、灰雀等，安於平淡，喪失激情的生活。
擴充套件資料：
本文透過對小溪流過森林全程中表現出來的沖決一切障礙、非到達自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現出自己的生活信念和人生理想。
如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。
句解：在作者眼中，小溪是森林的心靈，讀懂了小溪，也就破解了森林，這樣就一下子揭示出小溪在森林中的地位。用“如果……就……”這樣的假設句式，拉近了與讀者的距離，把你也帶進了作品中，讓你與他同行。
2.剛開春的時候，我從那條可愛的小溪邊走過。下面就是我在那兒的所見所聞和所想。
句解：出行的時節——剛開春，目的地——一條可愛的小溪。最後概括了全文的內容：小溪出行的所見、所聞、所想。
3.小溪流經樹林的全程，是一條充滿持續搏鬥的道路，時間就由此而被創造出來。搏鬥持續不斷，生活和我的意識就在這持續不斷中形成。
句解：小溪流經樹林的全程，是一條充滿持續搏鬥的道路。
4.一股股水流在兩岸緊夾中奮力前進，彼此呼喚，說著“早晚”二字。這“早晚”之聲整天整夜地響個不斷。當最後一滴水還沒有流完，當春天的小溪還沒有乾涸的時候，水總是不倦地反覆說著：“我們早晚會流入大洋。”
句解：執著的信念，永不懈怠。
5.你順著小溪會突然來到一個寧靜的地方。你會聽見，一隻灰雀的低鳴和一隻蒼頭燕雀惹動枯葉的簌簌聲，竟會響遍整個樹林。
句解：困在水灣的小狗魚、灰雀等，安於平淡，喪失激情的生活。
擴充套件資料：
本文透過對小溪流過森林全程中表現出來的沖決一切障礙、非到達自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現出自己的生活信念和人生理想。