完全可以體罰，但需要注意分寸。

對於特別淘氣的學生，千萬不要上來就拳打腳踢，一定要在提拔之前對學生進行多次警告，警告的目的是讓監控或者是其他學生能夠知道他的行為已經觸犯了各項紀律，必須要對他進行懲戒，如果不對他進行成績，就會影響其他同學的利益。

在實施體罰的時候，一定要注意考慮體罰的方式，有很多老師看似沒有大學生，但是他的這個行為其實比大學生還要厲害，例如讓學生做幾百次的深蹲，仰臥起坐，俯臥撐等等，這對於平常不怎麼運動的學生來說，身體也會的吃不消的，更有一些學生做了幾十次以後，發生肌肉橫紋溶解症，直接命喪西天，所以這些方式老師千萬不要用。

如果是科任老師在課堂上發生了這種調皮搗蛋的學生，我們可以把矛盾直接轉移給班主任，讓一個學生去把班主任找來，然後把這個學生帶走，接下來的事情就由班主任去處理，我們也可以安安心心的在課堂上上課，下課以後再到班主任辦公室去聯合班主任收拾學生。

罰站二十分鐘：罰站是一個比較穩妥的提法方式，但是注意時間不要過長。

抄書：這也是可以的，一定要讓他在班主任那裡去抄

打手板：把學生叫到辦公室，然後在多位老師的見證下也可以拍個影片，讓孩子自己說，為什麼打手板，總之一定要把打手板的過程記錄下來。防止家長反撲。

雖然教育是一個很艱難的過程，但是我們作為老師絕對不能放棄對孩子的教育，教育不是哄孩子，而是給孩子建立一個規則體系和邏輯體系，讓孩子透過學習知識瞭解社會，在社會中能夠生存，想生存，必須遵守社會規則，否則就要受到道德和法律的懲罰，這就是我們老師為什麼對學生必須要懲罰。