同學你好。你這種情況是一種非常普遍的狀況。大多數學生都會經歷這個過程。因為學明白和會做題還有會考試是三個不同的層次。

學明白需要知識明白，方法明確。至少知道答案的每一步是怎麼出來的。如果出現相對考查難度不大的題目，可以自己獨立完成。大多數學員都停留在這個級別。我是一名高中數學老師，以高中數學舉例。滿分150的卷子，考在110分以下的學員，大多數還在這個級別。

會做題是第二個層次需要邏輯清楚，書寫整潔。至少會把題目分三個層次給別人講清楚1.題目訊號是啥？2.題目過程，細節步驟和易錯點在哪裡?3.反思總結，出題老師的命題考察點、出發點是什麼。同類型題怎麼舉一反三。（往往好多缺少經驗的老師，能力也就到這裡了）。滿分150的高中數學試卷135以下的學員在這個級別。

會考試是最後一個層次。需要學員具備駕馭考卷，把自我素質與試卷結合的能力。至少可以明確知道自己考試的120分鐘，時間都用在哪裡。學會用潛意識得分，而不是意識得分。（意識得分的主要表現是感覺每一張試卷都是新題，考場會很累。）這個層次的學員考場不會計算錯誤。考試可以做完卷子，也不會留下太多的時間。

三個層次都可以透過針對性訓練而產生質變。有高中數學學習問題請隨時私聊我。

所有的只能說明一點，那就是你的基礎知識真的不是太牢固，尤其是理科類，理科學不好，很大一部分原因就是你對知識半知半解，理解不透，遇到題目就好像感覺會了，感覺這個題目是這樣寫的，其實都是在回憶老師以前講過的題目或者自己做過的題目。針對這種情況，你可以做一下幾種改變

1.背概念，真正意義上的理解每個知識點。適當難度題目理解概念。

2.大量做習題，然後大量背誦題目，這是一個最有效的方法，最快速提高分數的方法。

3.創新，自然而然這也是最難的一個過程，創新就是在已做過的題目之上加上自己的理解，然後有自己的解題思路。