在中考和高考語文考試中，詩歌鑑賞類閱讀理解題中主要考查的就是理解詩歌的情感，而對於作品的語言特色、表達技巧、意境分析等都要以理解詩歌的情感為依託。因此把握詩歌情感至關重要。
把握詩歌情感重點在於如何理解詩意，古詩詞詩意的理解不能僅靠翻譯，因為詩歌是多以意象表達情感，情感以含蓄、雋永，言有盡而意無窮而著稱。因為把握詩歌的情感要有一定的技巧。
古詩題材常見的有送別詩、思鄉詩、詠史詩、山水田園詩、邊塞詩、愛國詩。其感情包括思鄉懷人、憂國傷時、建功報國、生活雜感等。中學所學詩歌中所表達的情感總結歸納如下：
多讀熟背以上詩歌，並深度剖析詩人借什麼意象來表達自己特定的情感的，將對理解詩意和詩歌情感有很大幫助。因為在分析過程中，不難發現詩歌表達情感所借用的意象是固定的，例如借明月表達思鄉懷人之情，借田園風光表達對田園生活的嚮往和對閒適生活的嚮往，借邊塞風光表達建功報國的思想等。
簡單地說，意象就是寄託詩人情感或思想的物象，只有掌握了這些獨特意象所代表的情感才能更好的把握詩歌的情感。
在中學古詩詞中名句中常常都是借意象表達作者含蓄又豐盈的情感的，給人以回味無窮的獨特藝術意境。具體歸納如下：
在中考和高考語文考試中，詩歌鑑賞類閱讀理解題中主要考查的就是理解詩歌的情感，而對於作品的語言特色、表達技巧、意境分析等都要以理解詩歌的情感為依託。因此把握詩歌情感至關重要。
把握詩歌情感重點在於如何理解詩意，古詩詞詩意的理解不能僅靠翻譯，因為詩歌是多以意象表達情感，情感以含蓄、雋永，言有盡而意無窮而著稱。因為把握詩歌的情感要有一定的技巧。
一、掌握詩歌的題材分類，按不同題材所集中表達的主題來判斷詩歌表達的情感。古詩題材常見的有送別詩、思鄉詩、詠史詩、山水田園詩、邊塞詩、愛國詩。其感情包括思鄉懷人、憂國傷時、建功報國、生活雜感等。中學所學詩歌中所表達的情感總結歸納如下：
多讀熟背以上詩歌，並深度剖析詩人借什麼意象來表達自己特定的情感的，將對理解詩意和詩歌情感有很大幫助。因為在分析過程中，不難發現詩歌表達情感所借用的意象是固定的，例如借明月表達思鄉懷人之情，借田園風光表達對田園生活的嚮往和對閒適生活的嚮往，借邊塞風光表達建功報國的思想等。
二、整理常見的詩歌中藉以表達某種情感的意象，透過其特定含義判別體會詩人所表達的情感。具體整理如下：簡單地說，意象就是寄託詩人情感或思想的物象，只有掌握了這些獨特意象所代表的情感才能更好的把握詩歌的情感。
在中學古詩詞中名句中常常都是借意象表達作者含蓄又豐盈的情感的，給人以回味無窮的獨特藝術意境。具體歸納如下：
三、掌握一些飽含人生哲理的詩句，從中體會詩人曠達的胸襟和樂觀向上的思想情感。具體歸納如下：四、古詩詞中的典故也和詩人要表達的思想情感緊密聯絡點，要把握詩歌的情感，熟記典故也是理解詩意，把握其情感的重要途徑之一。課外詩詞閱讀中凡有運用典故的，都會註釋出來幫助考生理解，考生一定要注意猜磨典故與詩歌情感的關係。