例文： 快樂的星期天
經過5天緊張的學習，又迎來了一個星期天。在別人眼裡，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼裡，星期天似乎是一場災難，似乎已經不屬於我了。
星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準備要看電視，媽媽看見了說:“快要考試了，你快寫作業吧!寫完作業再睡覺。”媽媽的一席話像一根針似的扎向我的心裡，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情願的翻開作業本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業。一看錶“叔叔”已經走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。
第二天6點，當我還在夢裡徘徊的時候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當我還想睡回籠覺時，爸爸發話了:“快要考試了，你的弱項是數學。我給你買了一本《奧林匹克數學》，你把它做完吧!”雖然我很不情願，但是也沒說什麼，因為我知道，爸爸是為我好。我看了一下數學習題，每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉成跎縲也只好又寫了一個課時，要知道，這些題80%是數學競賽的題目。
下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。可是，爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來寫的《遊河曲》修改下來然後再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒黴!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個下午的時間。
爸爸媽媽，我不願做馬戲團裡的猴子，任人調遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!
例文： 快樂的星期天
經過5天緊張的學習，又迎來了一個星期天。在別人眼裡，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼裡，星期天似乎是一場災難，似乎已經不屬於我了。
星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準備要看電視，媽媽看見了說:“快要考試了，你快寫作業吧!寫完作業再睡覺。”媽媽的一席話像一根針似的扎向我的心裡，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情願的翻開作業本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業。一看錶“叔叔”已經走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。
第二天6點，當我還在夢裡徘徊的時候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當我還想睡回籠覺時，爸爸發話了:“快要考試了，你的弱項是數學。我給你買了一本《奧林匹克數學》，你把它做完吧!”雖然我很不情願，但是也沒說什麼，因為我知道，爸爸是為我好。我看了一下數學習題，每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉成跎縲也只好又寫了一個課時，要知道，這些題80%是數學競賽的題目。
下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。可是，爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來寫的《遊河曲》修改下來然後再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒黴!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個下午的時間。
爸爸媽媽，我不願做馬戲團裡的猴子，任人調遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!