學校暴力事件反應了個別地區對教育的疏忽，使學生對品德教育的缺失，導致而成，學校沒有營造出一個好的，積極向上的學習氛圍，同時更加需要反省的是家長對子女的教育，子不教父之過，家長自身素質低劣，沒有起到以身作則，言傳身教的作用，簡單的說就是家長只有生殖能力，沒有教育能力，看過動物世界的人都知道，野生哺乳動物都會教幼崽生存能力，和同伴相處能力，而這些家長比得過那些哺乳動物嗎？他們沒有做好孩子的第一任老師，最終還是哪句古話“子不教父之過”！而自己的過失以後都會變本加利的體現在自己身上，希望到時不要再爆出“子女不孝，虐待老人”的新聞博得社會的同情，凡事都有因果關係。

學校暴力事件，背後的原因有以下幾點：

一是反應現在的青少年知識面寬，也學會了鑽法律法規的空子。首先鑽義務教育法的空子。九年義務教育，不允許開除學生。他們清楚地知道，我打架我鬥毆，你學校不敢說開除我。因此與人發生矛盾後，不吝惜動手，打了人，破壞紀律，學校束手無策。其次是鑽青少年保護法、治理管理條例、刑法等的空子。打了人，殺了人，只要是未成年人，都沒什麼事，都是減輕處罰或免於處罰。惹天大的禍，只要是未成年人，一切好辦。

二是反應家庭教育缺失。留守兒童醫院、單親家庭，對子女教育十分不利。

三是學校處理問題效率低。當學生間發生矛盾後，學校處理滯後。致使有矛盾時學生自行解決。

反應了現在學校管理上的問題，其次現在獨生子女嬌生慣養不好管理的問題，浮躁，攀比，以及反應缺乏道德知識，舉一個很簡單的例子，上一次我從小學校園門口經過，剛好趕上小學生下課，小學生一出校園互相之間嬉戲玩耍張口閉口汙言穢語，還有一些青少年成群結隊堵截小學生，欺負小學生，再進一步發展他就是暴力事件，學校管理也有問題，現在老師也不能說沒有一點問題！