如果是對一個讀書的人進行訪談！
首先確定主題，是否是關於讀書方面的訪談？另外，需要清楚的是在公眾媒體或者多人場景下敞開式訪談，還是一對一的主題訪談？
如果是公眾平臺敞開式訪談，訪談環節如下：
一：前期意向溝通和確定方案
根據訪談的目的和意義，找到相關訪談人物，進行前期的溝通，是否有意向接受訪談。如果接受訪談，組織方應形成完整的操作方案，並與被訪談人進行確認或者修正。
三：確定：組織方再次提前一天，進行人員確定（主要人物和重要人物及服務、輔助、協同人員），裝置，設施，交通，茶飲，燈光音響，道具等準備
四：訪談現場準備：訪談現場的所有人員就位，各種裝置，設施及其他有關方面全部準備，除錯，擺放完畢。並再次與被訪談人進行流程溝通，如有互動環節，應提前各方溝通！
五：訪談過程實施
根據訪談確定的主題，開始進行訪談流程實施
六：收尾結束：訪談結束，現場物件、裝置及各種工具、衛生，電路的整理和人員疏散，交通接送。
七：訪談評估：結束後當天進行訪談效果評估，進行總結！
八：製備及存檔、備份：訪談流程的錄音錄影製備檔案和材料備份。
訪談內容設計：
1：訪談主持人介紹訪談的背景，目的和意義，嘉賓介紹
2：為什麼讀書？（社會性和必要性）
3；讀書的經歷？
4: 讀書的初心？
5: 讀什麼書？
6：怎麼讀書？（讀書的方法）
7：紙質書和電子書，應該怎麼看待？提倡哪種形式？（互動）
8:提問關於讀書的問題及建議
9：目前讀書的現狀，（群體，方式，內容）
10：未來的讀書預期！
如果是對一個讀書的人進行訪談！
首先確定主題，是否是關於讀書方面的訪談？另外，需要清楚的是在公眾媒體或者多人場景下敞開式訪談，還是一對一的主題訪談？
如果是公眾平臺敞開式訪談，訪談環節如下：
一：前期意向溝通和確定方案
根據訪談的目的和意義，找到相關訪談人物，進行前期的溝通，是否有意向接受訪談。如果接受訪談，組織方應形成完整的操作方案，並與被訪談人進行確認或者修正。
三：確定：組織方再次提前一天，進行人員確定（主要人物和重要人物及服務、輔助、協同人員），裝置，設施，交通，茶飲，燈光音響，道具等準備
四：訪談現場準備：訪談現場的所有人員就位，各種裝置，設施及其他有關方面全部準備，除錯，擺放完畢。並再次與被訪談人進行流程溝通，如有互動環節，應提前各方溝通！
五：訪談過程實施
根據訪談確定的主題，開始進行訪談流程實施
六：收尾結束：訪談結束，現場物件、裝置及各種工具、衛生，電路的整理和人員疏散，交通接送。
七：訪談評估：結束後當天進行訪談效果評估，進行總結！
八：製備及存檔、備份：訪談流程的錄音錄影製備檔案和材料備份。
訪談內容設計：
1：訪談主持人介紹訪談的背景，目的和意義，嘉賓介紹
2：為什麼讀書？（社會性和必要性）
3；讀書的經歷？
4: 讀書的初心？
5: 讀什麼書？
6：怎麼讀書？（讀書的方法）
7：紙質書和電子書，應該怎麼看待？提倡哪種形式？（互動）
8:提問關於讀書的問題及建議
9：目前讀書的現狀，（群體，方式，內容）
10：未來的讀書預期！