孩子上高中了，離家較遠而且又是住校，該不該給他配個手機，其實，這是讓很多家長感到糾結的問題。

"三味"的觀點是:

一、如果學校對學生攜帶手機問題已作出明確的嚴格的"禁止"規定，家長及孩子就不必以任何理由和藉口，將手機帶入校園了。

相信任何家長都不希望孩子一跨入校門就處於一種"違紀"狀態，並長期保持下去。這會讓孩子長期處於一種"陰暗"和"緊張"的心理狀態，不利於孩子安心向學。

二、如果學校對學生攜帶手機沒有作出明確"禁止"規定，家長應從孩子的"自制力"衡量上，作出最終決定。

1、如果孩子自制力差，且素有“網癮"之癖，則堅決不予配帶手機，應把精力用在孩子的思想說服工作上去。

這類孩子，將手機帶入學校的目的，一般不是為通訊和學習之需，主要是為上網聊天、看影片、聽音樂、玩遊戲等。這類孩子玩手機，往往很難控制時間和場合，上課座位下玩，就寢被褥裡玩，其負面影響之大，勿須多言。

2、如果孩子有較強的自制力，平時無"網癮"，學習勤奮，且樂於接受家長教育，主要是從通訊或學習之需考慮配帶手機的，家長可考慮滿足孩子要求。這樣做，有利於增強家長與孩子間的信任感;也有利於孩子在校安心學習。

"三味"小女在上高中時，也曾要求我們給她買個手機。由於我們比較瞭解她，她平時沒網癮，學習也較自覺，而且也比較聽我們家長的話，所以，我也滿足了她的要求。不過，她極少將手機帶到學校，星期天去學校上學時，會主動把手機留在家裡，星期六上午放學回家後，再拿出來充充電，玩一玩，一般在與同學QQ和微信群聊之類。

這個就要看那個孩子的自主性，其實在外面讀書有什麼事都可以找老師的如果有事要找家長老師也是可以借電話的，再則就是學校是禁止學生帶手機的 一般住校生去學校老師都要收手機的然後放假再還個學生。