五大領域 大運動： 身體運動也叫做肢體動作、身體動作、大運動。主要指的是由大肌肉收縮引起的身體各個部位相對位置的改變。
精細動作： 精細動作是指手腕和手指的運動以及手眼協調。手部肌肉動作與智力發展有著更為密切的關係，親子園為寶寶編排了手指遊戲、幼兒手工、精細玩、教具操作。有計劃訓練寶寶手部肌肉群，刺激寶寶神經發育，促進寶寶手眼協調發展，心靈手會巧，手巧心更靈。
語言： 語言是人類特有的交際工具，是思維的外展，是表達思想、交流思想的工具。也是判斷智力水平的一個主要指標。0—6歲寶寶是語言發展的重要時期。親子園推出了聽、說、讀、寶寶語言發展三步曲。使寶寶接受更具特色的語言教育。 聽是語言的基礎，用有聲語言和無聲肢體、眼神語言與寶寶交流，能有效促進寶寶的語言和智力發育，更符合寶寶的心智發展，更容易是使寶寶理解、運用。還可以使寶寶在學會說話前就能與人交流，提高社會行為能力。
認知能力： 嬰幼兒的認知能力，主要是指感覺和知覺，就是兒童對外界資訊刺激的綜合反映，親子園會按兒童的不同敏感期給予不同的感覺刺激，使寶寶更廣泛的認識世界、瞭解世界。
社會行為能力： 兒童的適應行為主要表現在對人的反映，包括兩個方面：一是對別人，也就是兒童與所有接觸的社會成員進行交往；二是對自己，是指兒童在生活中學會對自己生活的自立能力。親子園會在遊戲中引導寶寶認識自己關照別人，學會交往，在遊戲中得到德、智、體、美、勞、的教育。實現幼兒教育五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的目標。
五大領域 大運動： 身體運動也叫做肢體動作、身體動作、大運動。主要指的是由大肌肉收縮引起的身體各個部位相對位置的改變。
精細動作： 精細動作是指手腕和手指的運動以及手眼協調。手部肌肉動作與智力發展有著更為密切的關係，親子園為寶寶編排了手指遊戲、幼兒手工、精細玩、教具操作。有計劃訓練寶寶手部肌肉群，刺激寶寶神經發育，促進寶寶手眼協調發展，心靈手會巧，手巧心更靈。
語言： 語言是人類特有的交際工具，是思維的外展，是表達思想、交流思想的工具。也是判斷智力水平的一個主要指標。0—6歲寶寶是語言發展的重要時期。親子園推出了聽、說、讀、寶寶語言發展三步曲。使寶寶接受更具特色的語言教育。 聽是語言的基礎，用有聲語言和無聲肢體、眼神語言與寶寶交流，能有效促進寶寶的語言和智力發育，更符合寶寶的心智發展，更容易是使寶寶理解、運用。還可以使寶寶在學會說話前就能與人交流，提高社會行為能力。
認知能力： 嬰幼兒的認知能力，主要是指感覺和知覺，就是兒童對外界資訊刺激的綜合反映，親子園會按兒童的不同敏感期給予不同的感覺刺激，使寶寶更廣泛的認識世界、瞭解世界。
社會行為能力： 兒童的適應行為主要表現在對人的反映，包括兩個方面：一是對別人，也就是兒童與所有接觸的社會成員進行交往；二是對自己，是指兒童在生活中學會對自己生活的自立能力。親子園會在遊戲中引導寶寶認識自己關照別人，學會交往，在遊戲中得到德、智、體、美、勞、的教育。實現幼兒教育五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的目標。