0-3歲早教，會影響寶寶的大腦發育，這種影響是正面的。

0-3歲是嬰幼兒行為、性格、人格形成的基礎時期，我們可以透過對嬰幼兒進行語言表達能力、生活習慣、動手能力的訓練，來幫助他們更好地獲得這些技能。

從更深層面的神經科學角度來說，寶寶的大腦是非常奇妙的。剛出生的時候，新生兒的大腦重量一般只有成年人的1/4。一般在3歲左右的時候，其大腦重量就能達到成人的4/5左右。也就是說，新生兒的大腦發育速度是十分驚人的。

另外，關於嬰幼兒大腦發育的速度，我們還可以從「突觸」的角度來了解。突觸，在我們進行復雜的腦力活動，比如計算、邏輯推理、記憶等活動時，發揮著十分關鍵的作用。突觸的數量越多，我們在完成這些活動時的難度就會越低。在新生兒時期，新生兒的突觸數量一般只有成年人的1/10，這時候的寶寶，看起來不是那麼的聰明。但是，他們的突觸數量是在飛速增加的。在2歲的時候，嬰幼兒的突觸數量就已經接近成年人的水平了；到了3歲，他們的突觸數量幾乎可以達到成年人的2倍！但是！從3歲往後，他們的突觸數量又會開始慢慢減少，到了14歲的時候，又會恢復到和成年人接近的水平。

所以，3歲的時候，也許真的是我們一生中學習能力最強的時候了！那麼，有沒有辦法讓這些突觸的數量不至於減少得那麼誇張呢？能不能更多地保留一點突觸呢？當然可以！那就是早教的作用！寶寶在學習的過程中，突觸是在不斷工作的，久而久之，這些突觸將會與神經元不斷的連線在一起。而這些與神經元連線在一起的突觸，很多時候，可以終身保留！所以說，0-3歲做好早教，真的可以正面影響寶寶的大腦！

大家好！

我是社群空間站桃花島主黃蓉。

很高興為你解答這個問題，0-3歲的早教是針對幼兒園前的幼兒早期 教育，旨在開發幼兒的智力發育和身體素質的鍛鍊，同時讓幼兒及早適應集體生活，培養幼兒的良好性格，方法有智力方面的教育如透過小遊戲開發幼兒手眼協調能力，透過朗誦練習語言能力，身體素質培養方面有爬行，臂力練習等健身活動，對孩子的發育都很有好處，沒有不良的影響。

適當的早教只有好處，沒有壞處。多跟他做遊戲。多讀書給他聽。給他講故事，給他看一些書。親子間的互動很重要。