記得《無問西東》裡清華大學梅貽琦校長跟學生吳嶺瀾談話。

問：“求學的目的是什麼?”

答：不管學什麼，只要在學習，把自己交給書本，心裡就是踏實的。

問：“什麼是真實?”

梅校長接著說：“人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。”

梅校長的高能警句：真正的真實，是你看到什麼，聽到什麼，做什麼和誰在一起，有一種從心靈深處漫溢位的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

其實我認為“偽勤奮”分為兩種，一種為“自我感動，自我欺騙”，一種為“方法錯誤”

“自我感動，自我欺騙”型：其實我們身邊都有這樣一種人，經常在朋友圈裡發自己努力學習，努力工作的照片，或者是這周自己又看了哪幾本書，在圖書館拍了各種照片，下面的評論總是誇他上進努力。我們都認為他是一個好學生好員工，其實他加班是在刷微博，他在圖書館是在拍照片修照片。這種人的努力是給別人看的而不是給自己看的

“方法錯誤”型：這是一種思維錯誤，他們會認為“努力+汗水=成功”。每天堅持看書，每天堅持跑步，利用課餘時間參加各種活動，是，他們努力了，但是時間久了，生活還是那個樣子。其實讀書很對很好，但是我們讀書時看中不應該是數量而是質量。

那我們該如何告別“偽勤奮”呢？我們需要做到兩點：

第一點，明白一個道理，我們努力工作努力學習是給自己看的，提高工作效率，哪怕今天我提前完成任務，我沒有繼續多學習，我玩手機了，我出去玩了，內心也是坦坦蕩蕩的，沒有壓力。今天放鬆了。明天又是美好的一天。

第二點，改變思維模式，清楚認知，會選擇，會適當的放棄。選擇是一種戰術，我們都知道要努力工作，而不不知道在自己應該做的過程中，努力去改良自己的做法。如果你認為單純的勤奮可以使我們成功，那麼工地上搬磚的工友早都發家致富了。我們不用一條路走到黑，沒有效果的努力，寧願不要。

成功是一種結果，不是過程。我們最終要的也是那個結果，結果大於一切，結果決定一切，所有不能產生結果的努力都是偽勤奮。

你是否有這種情況呢？讓我們一起拒絕“偽勤奮”吧！