作為一名聲樂老師,帶過的學生裡遇到過很多雖然不識譜,不懂樂理但是唱歌也很好聽的同學。這個唱歌唱的好不好聽,取決於先天的條件因素和後天的培養這兩方面。
想要把聲樂歌詞帶入譜子,首先要做到先識譜。有人會問,我把歌詞背會,唱的好聽就可以了,為什麼還要學譜子呢?
這是因為,我們在學習音樂的過程中,每一個人他的大腦感官對於音樂的感受都是不同的。
在我們初學習音樂的時候,我們可以把音樂想象成無邊界的一個精神上的形體。在兒時的時候,我們把音樂當成我們的玩伴,每當活潑快樂的音樂響起的時候,我們會隨著音樂舞蹈,和音樂產生互動。
當我們成人以後,音樂會和我們產生共鳴,當我們憂傷的時候,音樂會安慰我們的心靈,當我們快樂的時候,音樂會讓我們更加快樂,這都是音樂帶給我們的感受。
初學識譜首先要學會1234567這是7個音符在唱歌的時候也要把音符旋律帶給我們的感受唱出來~
除了音符就是節奏了,節奏就很多種,比如四分音符、八分音符、16分音符、32分音符等。瞭解了這些音符後,需要知道他們在音樂中各唱多少拍。比如說四分音符唱一拍八分音符唱半拍,當然除了這些音符我們還有其他的比較特殊性的節奏型,像前16,後16還有切分音等比較複雜的節奏型。
在歌曲中我們可以看到歌譜,在音符的下方會有歌詞寫在下面,音樂響起的時候,歌詞和音樂是相輔相成的,他們需要互相配合。
因為歌詞不可能在每個音符下面都會有字,所以我們首先需要把歌譜唱一遍,當你把歌譜唱熟練的時候,按照正確的節奏、節拍、音準高低都唱好後,我們就可以基本明確這首歌的旋律。
歌詞寫在哪個音的下面,這個字就唱什麼音,順著歌譜的旋律,把歌詞可以添到歌譜裡面,當然要注意節奏變化。
這是一個由簡單到複雜的一個過程,一開始的時候我們可以選擇一些很簡單的小歌曲進行練習,比如說兒歌《小毛驢》或者說《丟手絹》之類相對簡單的歌曲,還有《小星星》也可以去嘗試一下,因為這首歌曲的弦旋律和節奏型都很簡單,新手來說也容易上手。
作為一名聲樂老師,帶過的學生裡遇到過很多雖然不識譜,不懂樂理但是唱歌也很好聽的同學。這個唱歌唱的好不好聽,取決於先天的條件因素和後天的培養這兩方面。
想要把聲樂歌詞帶入譜子,首先要做到先識譜。有人會問,我把歌詞背會,唱的好聽就可以了,為什麼還要學譜子呢?
這是因為,我們在學習音樂的過程中,每一個人他的大腦感官對於音樂的感受都是不同的。
在我們初學習音樂的時候,我們可以把音樂想象成無邊界的一個精神上的形體。在兒時的時候,我們把音樂當成我們的玩伴,每當活潑快樂的音樂響起的時候,我們會隨著音樂舞蹈,和音樂產生互動。
當我們成人以後,音樂會和我們產生共鳴,當我們憂傷的時候,音樂會安慰我們的心靈,當我們快樂的時候,音樂會讓我們更加快樂,這都是音樂帶給我們的感受。
初學識譜首先要學會1234567這是7個音符在唱歌的時候也要把音符旋律帶給我們的感受唱出來~
除了音符就是節奏了,節奏就很多種,比如四分音符、八分音符、16分音符、32分音符等。瞭解了這些音符後,需要知道他們在音樂中各唱多少拍。比如說四分音符唱一拍八分音符唱半拍,當然除了這些音符我們還有其他的比較特殊性的節奏型,像前16,後16還有切分音等比較複雜的節奏型。
在歌曲中我們可以看到歌譜,在音符的下方會有歌詞寫在下面,音樂響起的時候,歌詞和音樂是相輔相成的,他們需要互相配合。
因為歌詞不可能在每個音符下面都會有字,所以我們首先需要把歌譜唱一遍,當你把歌譜唱熟練的時候,按照正確的節奏、節拍、音準高低都唱好後,我們就可以基本明確這首歌的旋律。
歌詞寫在哪個音的下面,這個字就唱什麼音,順著歌譜的旋律,把歌詞可以添到歌譜裡面,當然要注意節奏變化。
這是一個由簡單到複雜的一個過程,一開始的時候我們可以選擇一些很簡單的小歌曲進行練習,比如說兒歌《小毛驢》或者說《丟手絹》之類相對簡單的歌曲,還有《小星星》也可以去嘗試一下,因為這首歌曲的弦旋律和節奏型都很簡單,新手來說也容易上手。