三歲半的小朋友愛動小動作多，肯定會影響父母日常開展育兒工作，這也屬正常現象，我認為。因為，三歲半的小孩仍處在身心成長階段，缺乏自控和自我約束力，而對於父母的勸阻或許這個年齡段的小孩根本就聽不懂也理解不了。那麼，作為父母該怎麼引導呢？
一、學會讓孩子集中注意力。我認為，這個年齡段的小孩小動作多，注意力不集中是關鍵亦是導致其小動作多的主要原因。因此，作為父母應學會讓孩子集中注意力，孩子注意力集中了，就不會有心思再放在其他事物上，從而達到遏制孩子多動的目的。比如：父母平常時應注意觀察小孩對什麼比較感興趣，如果對觀看動畫片比較感興趣，可以多引導其看益智類動畫片，並在其看動畫片時多要求其注意集中精力看，久而久之便會幫助其養成集中精力做某事的良好習慣，以達到遏止小孩做事情多動的不良習慣。
二、學會用對比教育。面對小孩多動注意力不集中這一壞習慣，父母在對孩子進行改正教育中，要學會運用對比教育的方法進行，運用對比教育切記不能採用灌輸式方法進行，而是運用兒童的口吻向其舉出同年齡段孩子注意力較為集中做某事的例項與自己小孩進行對比，引導自己小孩向其學習，有助於自己孩子改掉小動作多的壞習慣。
三、讓孩子去實踐。在引導小孩改正小動作多的壞習慣中，父母要多創造鍛鍊的機會讓孩子去實踐，從讓小孩去實踐中幫助孩子改變。比如：可以買一些益智類的玩具，如可以讓孩子玩魔方，這種玩具小孩在玩的過程中需要綜合運用到手、眼、智力等，且要求孩子在玩的時候要集中注意力，才能達到很好的效果。
四、懂得運用反教育的促進作用。在引導小孩改正小動作多的教育中，父母還要懂得運用反教育的促進作用去幫助孩子去改正這一缺點。比如：可以拿個反面例子向孩子舉例並用孩子的口吻向其詳細說小動作多的不好之處，問自己的小孩要不要向不好的例子學習，透過反教育引起小孩的共鳴，達到促使小孩改正的目的。
三歲半的小朋友愛動小動作多，肯定會影響父母日常開展育兒工作，這也屬正常現象，我認為。因為，三歲半的小孩仍處在身心成長階段，缺乏自控和自我約束力，而對於父母的勸阻或許這個年齡段的小孩根本就聽不懂也理解不了。那麼，作為父母該怎麼引導呢？
一、學會讓孩子集中注意力。我認為，這個年齡段的小孩小動作多，注意力不集中是關鍵亦是導致其小動作多的主要原因。因此，作為父母應學會讓孩子集中注意力，孩子注意力集中了，就不會有心思再放在其他事物上，從而達到遏制孩子多動的目的。比如：父母平常時應注意觀察小孩對什麼比較感興趣，如果對觀看動畫片比較感興趣，可以多引導其看益智類動畫片，並在其看動畫片時多要求其注意集中精力看，久而久之便會幫助其養成集中精力做某事的良好習慣，以達到遏止小孩做事情多動的不良習慣。
二、學會用對比教育。面對小孩多動注意力不集中這一壞習慣，父母在對孩子進行改正教育中，要學會運用對比教育的方法進行，運用對比教育切記不能採用灌輸式方法進行，而是運用兒童的口吻向其舉出同年齡段孩子注意力較為集中做某事的例項與自己小孩進行對比，引導自己小孩向其學習，有助於自己孩子改掉小動作多的壞習慣。
三、讓孩子去實踐。在引導小孩改正小動作多的壞習慣中，父母要多創造鍛鍊的機會讓孩子去實踐，從讓小孩去實踐中幫助孩子改變。比如：可以買一些益智類的玩具，如可以讓孩子玩魔方，這種玩具小孩在玩的過程中需要綜合運用到手、眼、智力等，且要求孩子在玩的時候要集中注意力，才能達到很好的效果。
四、懂得運用反教育的促進作用。在引導小孩改正小動作多的教育中，父母還要懂得運用反教育的促進作用去幫助孩子去改正這一缺點。比如：可以拿個反面例子向孩子舉例並用孩子的口吻向其詳細說小動作多的不好之處，問自己的小孩要不要向不好的例子學習，透過反教育引起小孩的共鳴，達到促使小孩改正的目的。