“子路聞過則喜”出自於《孟子》，是一百多年後孟子對子路的評價。

在《論語》裡也有一句類似的話：“子路有聞，未之能行，唯恐有聞”。

子路每次聽到老師說做人處事的道理，什麼事情該怎麼做，他如果還沒做到的話就很怕又聽到老師說新的道理，就好像老師今天告訴子路應該孝順，如果他沒有做到孝順，就不太願意再聽到別的話。因為前面的還沒做完，後面再聽到更多的話，到時候做不完怎麼辦。可見，子路的性格非常可愛。

子路，魯華人，小孔子九歲，孔子的學生中個性最鮮明，最勇於負責的就是子路，子路年輕的時候是一位典型的不良少年，好勇，擅鬥，很喜歡跟別人決鬥，比武。這樣一個人怎麼會成為孔子的學生呢，我們先從一個簡單的故事說起。

有一天，孔子走在街上，看到一位年輕人在街上閒逛，頭上插著公雞毛，身上披著野豬皮，腰上彆著一把劍，一幅不良少年的打扮。當時孔子就主動上前和子路說話。孔子問你有什麼喜好，子路回答說，我喜歡常劍。孔子說，我不是問這方面，以你的天賦，再加上學習應該能有好的才能。子路說，學習能夠增長我們的能力嗎，南山有一種竹子。不用加工就很筆直，射出去能穿透犀牛的厚皮。有些東西天賦異稟，又何必經過學習的過程呢？孔子說，如果再在箭尾安上羽毛，箭頭磨得銳利鍵，不是能射得更深更遠嗎？子路聽後拜師說，真是受益良多。

子路很有自信，認為自己天生就是人才，跟南山的竹子一樣，不需要任何修飾，拿下來就可以當箭射穿犀牛皮。孔子的話一講，子路也聽懂了，馬上拜師。

這個故事說明了孔子善於引導學生主動學習。也說明子路的個性很率真，知道自己的不足，馬上拜師深造。子路拜師之後，對孔子來說，有時候也挺煩惱的，因為孔子教學生除了教書本知識外，還需要教音樂等文藝類。一上音樂課子路的表現就很糟糕，他一彈瑟孔子就皺眉頭。

子路非常率真，什麼話都敢講，在孔子的學生裡面，敢給孔子擺臉色，敢對孔子生氣，敢跟孔子吵架，表現自己不滿的人只有子路一個。

我們讀《論語》都對子路的印象特別深，因為他總是把情緒直接表現出來，不會拐彎抹角。

“子路聞過則喜”出自於《孟子》，是一百多年後孟子對子路的評價。

在《論語》裡也有一句類似的話：“子路有聞，未之能行，唯恐有聞”。

子路每次聽到老師說做人處事的道理，什麼事情該怎麼做，他如果還沒做到的話就很怕又聽到老師說新的道理，就好像老師今天告訴子路應該孝順，如果他沒有做到孝順，就不太願意再聽到別的話。因為前面的還沒做完，後面再聽到更多的話，到時候做不完怎麼辦。可見，子路的性格非常可愛。

子路，魯華人，小孔子九歲，孔子的學生中個性最鮮明，最勇於負責的就是子路，子路年輕的時候是一位典型的不良少年，好勇，擅鬥，很喜歡跟別人決鬥，比武。這樣一個人怎麼會成為孔子的學生呢，我們先從一個簡單的故事說起。

有一天，孔子走在街上，看到一位年輕人在街上閒逛，頭上插著公雞毛，身上披著野豬皮，腰上彆著一把劍，一幅不良少年的打扮。當時孔子就主動上前和子路說話。孔子問你有什麼喜好，子路回答說，我喜歡常劍。孔子說，我不是問這方面，以你的天賦，再加上學習應該能有好的才能。子路說，學習能夠增長我們的能力嗎，南山有一種竹子。不用加工就很筆直，射出去能穿透犀牛的厚皮。有些東西天賦異稟，又何必經過學習的過程呢？孔子說，如果再在箭尾安上羽毛，箭頭磨得銳利鍵，不是能射得更深更遠嗎？子路聽後拜師說，真是受益良多。

子路很有自信，認為自己天生就是人才，跟南山的竹子一樣，不需要任何修飾，拿下來就可以當箭射穿犀牛皮。孔子的話一講，子路也聽懂了，馬上拜師。

這個故事說明了孔子善於引導學生主動學習。也說明子路的個性很率真，知道自己的不足，馬上拜師深造。子路拜師之後，對孔子來說，有時候也挺煩惱的，因為孔子教學生除了教書本知識外，還需要教音樂等文藝類。一上音樂課子路的表現就很糟糕，他一彈瑟孔子就皺眉頭。

子路非常率真，什麼話都敢講，在孔子的學生裡面，敢給孔子擺臉色，敢對孔子生氣，敢跟孔子吵架，表現自己不滿的人只有子路一個。

我們讀《論語》都對子路的印象特別深，因為他總是把情緒直接表現出來，不會拐彎抹角。