1、特色是職業教育的靈魂，改革創新是職業教育發展的必由之路。
2、我們的辦學方向是以就業為導向，辦真正的職業教育。如果職業教育模仿普教的模式辦學，那隻能使職教走入死衚衕。
3、我們的培養目標是為企業培養技術工人，併力求讓學生在企業裡拿到更高的工資。
4、我們培養的人才不是全才，而是專門人才。人人有才，人無全才，擁有一技之長就是人才。職校的學生是可愛的、可教的，是可以成才的。
5、職校是魚，企業如水。職業學校必須自覺、主動地融入到當地的經濟建設中，與企業緊密接軌，建立校企雙贏的聯合辦學模式。
6、職業教育存在的最大問題是：社會經濟千差萬別並不斷變化，而我們統一的教學內容沒有變；我們的教育物件已經發生了變化，而教學方法沒有變；職業教育已經從普通教育中分離出來成為一種獨立的教育類別，而我們的教學理念沒有變。
7、我們職業中學的課程，必須堅持以就業為導向，以能力為本位。應該打破學科的系統性，形成以專案（任務）為導向的系統性。
8、文化課為專業課服務，專業理論課為專業技能課服務，專業技能課為實踐操作課服務。
9、評價機制的改革決定著職業教育的未來。必須改變對學生的評價方法，使學校的評價與企業的評價相接軌。如果用普通教育的標準進行評價,對職業教育來說只能是一種誤導。
10、民主不但是人類追求的目標，而且也是凝聚人心的有效手段。
11、教育科研是促進學校持續發展的內在動力。
12、社會培訓是職業教育為當地經濟服務最直接的體現，是職業學校新的增長點。
13、建設一支具有職業教育特色的教師隊伍，是名校建設的長遠大計。
14、以人為本是職業教育可持續發展最好的體現。對於我們職校學生，最重要的是讓他們學到企業最需要的基本知識與基本技能，先找到一種工作，得到一份工資，先解決謀生問題。如果想要學生在職校的二三年時間內學會一生所需的知識，這隻能是一種幻想，既不可能而且也不需要
1、特色是職業教育的靈魂，改革創新是職業教育發展的必由之路。
2、我們的辦學方向是以就業為導向，辦真正的職業教育。如果職業教育模仿普教的模式辦學，那隻能使職教走入死衚衕。
3、我們的培養目標是為企業培養技術工人，併力求讓學生在企業裡拿到更高的工資。
4、我們培養的人才不是全才，而是專門人才。人人有才，人無全才，擁有一技之長就是人才。職校的學生是可愛的、可教的，是可以成才的。
5、職校是魚，企業如水。職業學校必須自覺、主動地融入到當地的經濟建設中，與企業緊密接軌，建立校企雙贏的聯合辦學模式。
6、職業教育存在的最大問題是：社會經濟千差萬別並不斷變化，而我們統一的教學內容沒有變；我們的教育物件已經發生了變化，而教學方法沒有變；職業教育已經從普通教育中分離出來成為一種獨立的教育類別，而我們的教學理念沒有變。
7、我們職業中學的課程，必須堅持以就業為導向，以能力為本位。應該打破學科的系統性，形成以專案（任務）為導向的系統性。
8、文化課為專業課服務，專業理論課為專業技能課服務，專業技能課為實踐操作課服務。
9、評價機制的改革決定著職業教育的未來。必須改變對學生的評價方法，使學校的評價與企業的評價相接軌。如果用普通教育的標準進行評價,對職業教育來說只能是一種誤導。
10、民主不但是人類追求的目標，而且也是凝聚人心的有效手段。
11、教育科研是促進學校持續發展的內在動力。
12、社會培訓是職業教育為當地經濟服務最直接的體現，是職業學校新的增長點。
13、建設一支具有職業教育特色的教師隊伍，是名校建設的長遠大計。
14、以人為本是職業教育可持續發展最好的體現。對於我們職校學生，最重要的是讓他們學到企業最需要的基本知識與基本技能，先找到一種工作，得到一份工資，先解決謀生問題。如果想要學生在職校的二三年時間內學會一生所需的知識，這隻能是一種幻想，既不可能而且也不需要