說實在的，大多數學生都不願寫作業，認為寫作業是負擔。其實，我認為寫作業還是有必要的，只要不寫繁多的作業。因為寫作業才能使所學知識記憶深刻，使所學知識更加紮實。那麼如何才能提高學習效率？ 我認為不妨從以下做起：

老師每節課佈置的作業都是有針對性的，只有透過寫作業才能檢驗出自己對所學知識的掌握程度，好查漏補缺。不但課堂作業要認真做，而且家庭作業、口頭作業也不能馬虎。每天做完作業，閉上眼睛回想一下當天所學知識，有哪些弄懂了，有哪些欠缺。如果有不太明白的知識點，要對照課本或回想老師上課的講課思路，或藉助工具書、上網查詢等，直到弄懂為止。

好多學生不願預習第二天所講知識，總認為老師會講的，到時候聽就是了。其實不然，預習和不預習是不一樣的。就拿語文來說，晚上寫完家庭作業，可把第二天要學的課文預習一下，先利用工具書把字詞障礙解決掉，然後對照課後練習題看自己會不會，如果透過讀課文孩子不會，這時就要在不明白的地方打上記號，等第二天課堂上老師講課時作為重點來聽。這樣做一可以節約認字詞的時間，二聽課效果好容易學會新知。

課堂上聽老師講課要專心，不能心不在焉，東張西望，一定得跟著老師的講課思路走。注意看老師的板書，解題步驟等，要學習方法，方法掌握住了，萬變不離其宗。

對當節課學習的知識學會了，還能會靈活運用，會舉一反三。不能說這個字我會組詞了就萬事大吉了，你還得會造句，會運用到具體的語境中去才行。這道混合運算題你會做了，那要是用簡便演算法計算，你會嗎？自己都得琢磨琢磨。

總之，要想提高學習效率，要做好預習，聽講專心，寫好作業，會舉一反三。