首先，不補課的情況下讓孩子弱勢學科變強，最有效的方法就是幫助孩子找到適合孩子自己的學習方法，一招制敵，補齊短板。

其次，具體方法一是按部就班地預習--帶著問題上課--作業--測試，絕大部分同學就是嚴格按照這套流程，一路過關斬將殺入清北的。這套方法的關鍵在於提高預習質量，要求孩子在預習時能發現問題，至少發現自己弄不懂的問題和疑點，然後帶著這類問題去聽課，聽課過程對孩子來說就是答疑解難過程，這樣，一方面孩子可以有的放矢聽課，另一方面也提高了聽課效率，減少被動無效聽課。用這個方法越聽越想聽而不是越聽越想睡覺了。

二是試講法。也就是讓孩子當小老師。具體來說就是讓孩子把在當天課堂上內容講給家長聽，如果家長聽懂了就算透過，家長聽不明白的就讓孩子到學校問老師同學後再教家長。如此反覆下來，孩子就把教材融會貫通了。這套方法的關鍵點在於對家長文化程度有一定要求，否則影響效果。

三是測試法。不管孩子怎麼學，家長事先和孩子協商，每一章節結束進行一次測試，並且家長合理運用測試結果，對孩子進行獎優罰劣。可以輕罰重獎，以激勵孩子，重點幫孩子建立自信。當年答主就是用的這個方法考到全縣第一名的好成績。這套方法比較適合基礎較好、自律性較強的孩子。

總之，條條道路通羅馬。找到適合孩子的方法，你就是成功者。暫時沒找到的也不要著急，一個個地去嘗試，總有一款適合你。(•̀⌄•́)

以我個人的觀點，首先你要明確自己的目標。換句話說，你希望數學能考到多少分。我在高三的時候 見識到的是 在一輪二輪三輪複習以後，整個班上的同學哪怕是差生基礎都差不多，每個知識點都能有所掌握，只是好學生鑽的更深。高一高二的時候，好學生更容易考高分拉差距 因為他們吸收新知識的能力強，領悟能力強，到高三沒有新知識了更多的是在老知識上深鑽，多悟。

所以，如果答主目標是一卷100分，那你大可跟著老師的節奏，該刷的題要刷，基礎不紮實的地方多溫習。如果是140分往上，那可能更多的是靠自己，老師已經沒有多大幫助了，怎麼悟，怎麼提升，做題加總結吧。老師給的題要刷，自己琢磨著找些題刷，對於每一張卷子選題刷，一遍一遍重複做基礎題意義也不大。做完題總結也非常的重要！至少總結可以幫你很順利解決解析幾何，再後面的題看積累與靈感了