當然可以，我們這裡高一下學期或高二就開始分文理了。分了文理進入新的班級一樣還是得從新適應，很多同學都做得很好，這沒有什麼困難的。進入新的班級只要花一週左右的時間適應老師的上課模式，然後你的學習基本就可以進入正軌了，不存在很大困難。和同學之間的關係先從同桌開始搞好關係，然後慢慢地從同宿舍的舍友慢慢搞好關係，其它同學慢慢地來就好了。主要還是把精力放在學習上，其它交給時間就可以了。

不必擔心，只要不是過於內向，適應新環境應該是很快的。

每年我班裡基本上都有新來的學生，有些是外校轉來的，有些是文理分科來的，還有復讀生。觀察分析這些新來的學生，有個別學生非常靦腆拘謹，不善於人際交往，所以需要很長一段時間適應班集體，但大部分學生很快就不把自己當外人，相當輕鬆地就融入了新的班集體。綜合他們的言談舉止，我發現這些學生有些共同點：

首先，他們性格開朗，喜歡結交新朋友。無論學習好壞，他們都上課認真，下課活潑，敢於和新同學打成一片。

最後，他們都很有禮貌，對同學，對老師都笑容滿面，彬彬有禮。並且學習上大都勤學好問，很快成為老師同學眼中的乖乖好學生。

在班裡學習一年後，再融入其它班級會漸漸適應的。

學生生涯從從幼兒園到大學十幾年時間，尤其中小學階段，不少同學經歷過這種求學歷程，有的因父母工作調動，有的因家庭發生變故，有的因搬到新居了等諸多變數，導致了該同學在班級學習了一年之後，不得不轉學到另一所學校，在另一個班級繼續學習。

離開了熟悉的老師、同學，心裡肯定不捨，置身新的校園、新的同學和老師這一陌生環境，不免孤獨寂寞，但這種不安的心裡會很快被班級集體的溫暖融化。班主任老師會親切地把你介紹給全班同學，在全班同學熱烈歡迎的掌聲中你找到了自己的座位，認識了同桌，接下來的你和同學們一起聽課，一起遊戲，一起上下學。課堂可能會為某個問題爭論的臉紅脖子粗，課間也可能跳繩、捉迷藏、唱歌、玩耍，不知不覺會交上不少好朋友，隨著學習的進展，你和大家的友誼也隨之加深。

我記得我是高一上完，高二到了一個新的班級，印象中到新班級一個星期左右吧，就和大家很熟悉了。

同齡人有共同的話題，是很容易打成一片的。當然如果性格活潑的同學融入到新班級的過渡期要短，內向的同學可能要有一段較長的適應時間。