“他最喜歡的玩具，永遠是下一個玩具。”明星胡可在《不可思議的媽媽》裡說過這麼一句話。

其實，孩子總是想要嘗試一種新鮮的玩法，這也就不難解釋為什麼家裡已經有一堆玩具了，孩子卻還是想要買新的。

樂高是全世界孩子益智啟蒙最理想的玩具，幾乎每個家庭都會給孩子準備幾套。

因此，千萬不要只把樂高當成積木給孩子玩，只會些基礎玩法不是虧大了？

今天就一起來看看，怎樣利用家裡的樂高更好的利用起來，在玩的同時培養孩子的記憶力。

挑選幾個樂高塊，從下到上搭起來，先讓孩子看幾秒，記住顏色順序。

再把所搭建起來的樂高撤掉，讓孩子根據記憶順序，重新搭建起來，看能不能記住所有的顏色。

準備10個紙杯，10個樂高（5組），每一組樂高的顏色，大小，形狀都是一樣的。

把每個樂高放到杯子下，轉動杯子打亂它們的順序。讓孩子先開啟兩個杯子，然後從剩下的杯子中選擇和開啟的樂高一樣的，讓他們說出杯子下的樂高是什麼顏色，是什麼形狀。

開啟杯子看是否和孩子描述的一樣。不斷的開啟杯子，直到五組一樣的樂高都成功配對。

把樂高積木裡的磚塊橫著擺一排，先讓孩子記一遍順序。

再讓孩子把眼睛閉起來，把其中的一塊拿走，讓孩子把眼睛睜開，說出是哪一個被拿走了。

家長可以先搭建兩個一樣的樂高造型，然後再把其中一個樂高玩具進行區域性調整變化，進行顏色和形狀的改變，最後把兩個樂高造型給孩子看，看是否能找出兩個樂高造型的不同處。

“愛嘮叨的馬小媽”介紹了好多種訓練記憶的方法，我就不多說了。有兩個建議送給你:

1、也可以利用樂高塊訓練孩子的分類、找規律這樣的思維能力。

2、不管是訓練記憶力還是思維邏輯力，前提都是“玩”，玩中學，才能長久，不可功利心太強。

讓用樂高先搭建一個東西（左邊的）孩子先看幾秒鐘，然後拿掉，然後再用相同數量、顏色和形狀的樂高塊搭同樣的東西，只在其中一塊上進行顏色和形狀的改變（右邊的），再拿給孩子看，是否能發現有什麼不同了。