【這是什麼二貨學校出的這麼二貨的規定？但是我還是要追問一句，你這個問題是真的嗎？】

說實話，我長這麼大，還是第一次聽說開完家長會，家長還要寫“心得體會”的。

老師把所有的家長叫到學校裡來，開家長會的主要目的是：

把孩子在學校這段時間的學習和生活情況，跟家長們溝通一下。讓家長了解到孩子在學校裡的表現情況，也讓老師瞭解到孩子在家庭中的表現情況。

從而實現對孩子更好的教育管理，讓孩子發育得更好，學習的更愉快。

如果要把開家長會的目的總結為一句話，就是：

老師與家長之間，對孩子情況的相互溝通

好了，那麼目的我們知道了，再回到這個問題中，

答案是很明確的：沒有意義，也毫無道理可言。

補充：我覺得你聽錯了。

開完家長會，寫心得體會太必要了。我認為這個老師在幫助你和你的孩子快速成長。

我兒子在上學時，每次開完家長會我都要詳細地記錄下來。包括學校開家長會的目的，學校的最新要求，孩子在校表現（這裡包括學業上的和思想上的），參加校園各活動的情況，我都會很詳盡地做下記錄。

這樣，即是對家長會的記錄，更重要的是把孩子的成長曆程做好全方面的記錄。到現在，我兒子已經工作了，每每翻看，都是一次次幸福的回憶。

你提到老師讓寫心得體會，其實是幫助我們和孩子進行反思，對孩子的成長無疑是很重要的。總結過去，改進方法。家長足夠優秀了，孩子才會優秀。不要放任自己，與孩子共同成長，這是最便捷的方式。

做一個用心的家長，你會很幸福！因為你的用心，孩子才會擁有美好的未來。

不要糾結該不該寫心得體會，你可以陪孩子開家長會的時間很短，很有限，珍惜現在的時光吧！

其實在教育這部分來說，老師更多希望這是與家長進行一個配合，其實讓家長去寫一些分享啊，包括一些感受的話，更多是希望家長能對於本次會議總結重點，也知道重點在哪裡，也知道如何去跟老師一起協助來提升孩子一個狀態，其實我們如果這麼理解的話，老師的辛苦，我們能明顯的感覺到這也是老師對於我們家長的一些期許，也是對於孩子的一些負責任，所以老師才會想盡辦法來提升家長的配合度

開完家長會，讓家長寫心得體會，這樣的要求堪稱別出心裁。問題是家長們都能接受你這樣的要求嗎？你提出要求了，家長們不照辦，或者大部分人不照辦，你這不是自尋尷尬嗎？

開完家長會，讓家長們寫心得體會，這絕對是形式主義的表現。學校開家長會的目的是什麼？是讓你給家長們增添麻煩的嗎？誰都知道，家長和教師是學生成長道路上的同盟軍，學校和老師及時交流思想，交換情況，溝通教育理念，達成一致意見，共同為學生的成長指引方向，保駕護航，這才是開家長會的真正目的。對家長會的內容，家長是需要理解消化的，是需要斟酌方法，採取適當措施，為孩子的成長助跑加力的。學校需要的是家長的行動，而不是文字，不是花裡胡哨的表面文章。

老師為什麼佈置這個作業？家長在於教育小孩的方式方法是否得到，家庭對於小孩的影響遠超學校和小孩。所以家長必須不停學習，在做父親母親的位置上，大部分人也是第一次，並沒有經驗，更不知道如何成為一個合格的父母！

記得我孩子讀高中時，就讀的學校是全市排名第四的高中，第一次家長會，是全體家長坐在學校的禮堂裡，學校給每一個家長髮了一本厚厚的《家長會記錄本》，裡面印有學校簡介和校訓，和一些名人名言，及學校對學生的寄語。

第一次家長會上，由校長親自傳授高中的學習方法，及家長如何陪伴孩子走過高中三年的建議。

滿會場就是家長的凝神細聽和奮筆疾書的記錄。作為家長，我們既感受到學校對學生寄予的希望和厚愛，又很感謝學校對我們家長的指點和培訓。

接下來的某一次，班主任主持的，在各自班級裡召開的家長會，在家長會結束前，學校主任在廣播裡當場總結：在開家長會的過程中，重點班的家長，大都有認真聽講並記錄的行為習慣；普通班的家長，做的相對就不好。家長，你在家長會上的表現，有可能就是你的孩子上課的狀態。家長，你應該怎樣做？你以身作則了嗎？

令人反思和汗顏。

今天看見這問題，我想說，開完家長會，讓家長寫心得，意義何在：從學校的角度說，家長會上學校傳達了什麼？家長得到了什麼？家長會解決了什麼？有沒有達到預期的效果？

從家長的角度說，學校只是學生幾年的成長的地方，老師也只是教育指導學生幾年的時間。而孩子，卻是家長一生的牽掛。對學生的教育和付出，學校老師和家長，誰應該承擔的更多？這個問題有必要糾結嗎？

全部意義就是一個，一切為了孩子。如果在孩子教育的問題上，家長對於學校老師的做法不認同，趁早轉學，別因為與學校老師的教育理念不同而不配合學校工作，最終耽誤了自己孩子的學習和教育。