作為一名高中英語老師，我來說說自己的看法。高中英語閱讀在難度上比初中高很多，出題節選的文章趨向專業化，不僅僅要理解文章表面的意思，還要從中領悟出作者的一些看法。在開展教學的過程中，需要培養學生英語各方面的能力，開拓學生的知識面。

英語閱讀教學跟其它方面一樣，都要有引入法。在教學前要知道自己所要講解的文章內容以及涉及到的一些知識，在講課的時候用一些例子來引入。比如說講關於環境保護的文章，在教學的時候可以透過PPT給學生們介紹當今世界環境的現狀，讓學生快速進入到聽課的狀態。引入法有很多種，可以透過PPT、興趣提問等方式。目的就是讓學生的注意力能儘快投入到主題中來，為後面的閱讀講解奠定基礎。

在講解閱讀課的時候，老師先在黑板寫下一些問題，讓學生帶著問題去看文章。這樣有助於學生對文章內容的理解，學生看完文章後先不提問，老師開始針對閱讀文章進行一些簡單的講解。例如一些語法知識和生詞，每講完關於問題的段落後開始提問學生。對於答錯的學生要進行耐心的講解，分析出答錯的原因。不能因為學生答錯而批評他們，人都會犯錯，最重要的是知錯能改。

最後就是總結，對整篇文章做一個基本總結。包括語法和文章的內容，老師在做總結的時候，要重點告訴學生需要注意的地方，在黑板上標識出來。佈置作業讓學生課後完成，當然這個作業不是簡單的做做閱讀題，而是讓學生自己去找一些關於主題的資料，每人寫一篇英文文章，時間可以兩個星期後交。

高中英語詞彙量是非常大的，所以支援學生多讀英語雜誌，或者多開展英語閱讀就變得尤其重要了。我個人認為作為華人，英語在我們面前像一座大山一樣矗立著。想要有效開展高中英語閱讀教學，首先應該提起學生的興趣、愛好來，要讓學生愛上英語課。這個跟英語老師的關係就很大了。本來英語就苦澀難懂，如果再遇到那種只教學生知識點，而沒有任何情趣和激情的人，學生能學好才怪？這個英語老師應該跟學生關係打成一片，平時多用英語跟學生進行簡單的交流。遇到學生進步了，要及時表揚他。讓他體會到成功的喜悅，久而久之，學生們都愛上了英語。這樣就可以有效開展高中英語閱讀教學了。

漢語怎麼學 英語就怎麼學嘛

老師總給我們講語法，你見過哪個語文老師上課講語法的？

都說單詞難記 我從一個角度舉個例子 在漢字中凡是帶金字旁的字 我就可以大致猜測和金屬有關，英語來？，