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1 # 老齊
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2 # 漫畫治療屋
百無一用……這句是隻腦殘的人，假如一個人連字都認不了，那麼這個人 跟原始的猿猴沒什麼區別，這點可以保證，
再問，世上成功者，官場人物，商場人物，誰沒一肚子墨水，只是這墨水級別不同而已。
所以回答這問題就不難回答了。
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3 # 閱海人
提問者犯了個錯誤！萬般皆下品，唯有讀書高！這是學習意義的普遍性，即人透過讀書學提高自己，改變命運！百無一用是書生！這是讀書學習意義的特殊性，即有些人讀死書，不能理論聯絡實際，終成呆板書生！書讀不成，也沒實際本事！這是特殊性，很多讀書人，這隻少數這樣傻逼，不能以偏概全，一竹杆打死一船人！
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4 # 紅塵陌如煙
“百無一用是書生”，是一句詩，出自於清朝詩人
黃景仁的《雜感》
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。
風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無—用是書生。
莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
這首可以說是淺顯易懂，只從表面，便是能夠理解這首詩的意思，詩人的一生可以說是懷才不遇，空有著遠大的抱負，卻一直鬱郁不得志，所以他說百無一用是書生，是用來自嘲的意思。
萬般皆下品，唯有讀書高。”——出自《神童詩》（作者汪洙，寧波人。是北宋年間著名學者。），它的本意只是古人激勵後生小子勤勉治學求取功名的話，是那個封建時代科舉制度下的偏激看法。現在的社會，“三百六十行，行行出狀元”，只要你有一技之長，就有安身立命，出人頭地的機會。
但不管是讀書，還是學得一技之長，都需要你有一定的知識，說句不好聽的，如果你連字都不識，還談什麼功成名就？“知識改變命運”，這句話我一直深信不疑。我沒聽說過因為讀書，反而一代不如一代的。倒是那些不讀書的富二代，最終成了一個個坑爹，坑媽的坑貨，只能庸碌一生。
讀書是非常有用的，但你要學會怎麼用，不能做個只會讀書的書呆子。
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5 # 老齊
就事論事，按需摘取。
百無一用是書生是庸人自慰的話而已。
而萬般皆下品，唯有讀書高又給人以有點形而上的感覺虛偽感。
只能說讀書真的很有用真的很有用。
要不然你把你家孩子送學校去幹嘛？
你送你孩子去的地方就是正確的方向。
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6 # 漫畫治療屋
百無一用……這句是隻腦殘的人，假如一個人連字都認不了，那麼這個人 跟原始的猿猴沒什麼區別，這點可以保證，
再問，世上成功者，官場人物，商場人物，誰沒一肚子墨水，只是這墨水級別不同而已。
所以回答這問題就不難回答了。
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7 # 閱海人
提問者犯了個錯誤！萬般皆下品，唯有讀書高！這是學習意義的普遍性，即人透過讀書學提高自己，改變命運！百無一用是書生！這是讀書學習意義的特殊性，即有些人讀死書，不能理論聯絡實際，終成呆板書生！書讀不成，也沒實際本事！這是特殊性，很多讀書人，這隻少數這樣傻逼，不能以偏概全，一竹杆打死一船人！
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8 # 紅塵陌如煙
“百無一用是書生”，是一句詩，出自於清朝詩人
黃景仁的《雜感》
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。
風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無—用是書生。
莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
這首可以說是淺顯易懂，只從表面，便是能夠理解這首詩的意思，詩人的一生可以說是懷才不遇，空有著遠大的抱負，卻一直鬱郁不得志，所以他說百無一用是書生，是用來自嘲的意思。
萬般皆下品，唯有讀書高。”——出自《神童詩》（作者汪洙，寧波人。是北宋年間著名學者。），它的本意只是古人激勵後生小子勤勉治學求取功名的話，是那個封建時代科舉制度下的偏激看法。現在的社會，“三百六十行，行行出狀元”，只要你有一技之長，就有安身立命，出人頭地的機會。
但不管是讀書，還是學得一技之長，都需要你有一定的知識，說句不好聽的，如果你連字都不識，還談什麼功成名就？“知識改變命運”，這句話我一直深信不疑。我沒聽說過因為讀書，反而一代不如一代的。倒是那些不讀書的富二代，最終成了一個個坑爹，坑媽的坑貨，只能庸碌一生。
讀書是非常有用的，但你要學會怎麼用，不能做個只會讀書的書呆子。
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就事論事，按需摘取。
百無一用是書生是庸人自慰的話而已。
而萬般皆下品，唯有讀書高又給人以有點形而上的感覺虛偽感。
只能說讀書真的很有用真的很有用。
要不然你把你家孩子送學校去幹嘛？
你送你孩子去的地方就是正確的方向。